课件：土壤营养与施肥.ppt

林业类专业群教学资源库课程“十二五”职业教育国家规划教材单元8土壤与森林1.了解土壤的形成过程。2.熟悉土壤有机质的来源和作用。3.熟悉土壤的物理性质对树木生长发育的影响。4.掌握树木对土壤化学性质适应的生态类型。5.掌握土壤肥料的分类及性质和施用。本单元教学目标8.5土壤营养与施肥1.植物必须的营养元素到目前为止，已证明16种元素为高等绿色植物所必需的营养元素，它们是：碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、锰、硼、锌、铜、钼、氯。其中氮、磷、钾三种元素又称为“植物营养的三要素”。微量元素如铁、锰、硼、锌、铜、钼、氯。微量元素在土壤中含量虽然很少，但对植物的生命活动来说，与大量元素是同等重要和不可替代的。8.5.1土壤养分的来源和形态8.5土壤营养与施肥2.土壤养分的来源土壤矿物质风化所释放的养分；土壤有机质分解释放的养分；土壤微生物的固氮作用；植物根系对养分的集聚作用；大气降水对土壤加入的养分；施用肥料，包括化学肥料和有机肥料中的养分。8.5.1土壤养分的来源和形态8.5土壤营养与施肥3.土壤养分的形态水溶态养分是指能溶于水的养分交换态养分是指吸附于土壤胶体表面的交换性离子。水溶态养分和交换态养分合称速效养分缓效态养分是指某些矿物中较易释放的养分难溶态养分是指存在于土壤原生矿物中且不易分解释放的养分。有机态养分是指存在于土壤有机物质中的养分。它们多数不能被植物吸收利用，需经过分解转化后才能释放出有效养分8.5.1土壤养分的来源和形态8.5土壤营养与施肥随渗水淋失；经生物作用变成气体散入空气中而损失；在土壤中经化学作用变成无效养分；经物理化学作用有效养分被固定在矿物晶格中变成无效性养分；经生物作用有效养分变成有机物质暂时成为无效养分。8.5.2土壤养分的损耗8.5.3肥料的分类肥料：凡能够直接或间接供给植物生长发育必需的营养元素的物料，称为肥料。肥料分为：（1）无机肥料（化学合成或矿物加工）（2）有机肥料（农村积制，富含有机质）（3）微生物肥料（有益微生物，间接供应）三大类。8.5土壤营养与施肥8.5.3肥料的分类1.无机肥料8.5土壤营养与施肥无机肥料又称为化学肥料。是指不含有机质的肥料，是工厂制品或由工业废品加工而成的。特点：营养成分单一养分含量高肥效快速有化学、生理酸碱反应8.5.3肥料的分类2.有机肥料8.5土壤营养与施肥有机肥料，又称农家肥料。指含大量有机质的肥料。该肥料所含营养元素比较齐全，又叫完全肥料。特点：所含养分全面养分含量低肥效持久而稳定改良土壤理化性质8.5.5常见肥料的性质及施用技术有机肥料按其来源分为5类：(1)粪尿肥类(2)堆沤肥类(3)绿肥(4)杂肥(5)商品有机肥料。有机肥料概述绿肥粪尿肥堆沤肥秸杆还田8.5.3肥料的分类3.微生物肥料8.5土壤营养与施肥微生物肥料，又称为菌肥，指利用一些农林业生产中有益的微生物人工制成的生物肥料（菌剂）。菌肥本身并不含各种营养元素，其作用是通过微生物的生命活动来提高土壤肥力的，它是一种辅助性肥料，要与无机肥料和有机肥料配合施用。8.5.4施肥的方式和方法施肥方式基肥种肥追肥基肥是指在播种或定植前以及多年生植物越冬前结合土壤耕作翻入土壤中的肥料。基肥作用：一是培肥地力、改良土壤；二是供给植物养分。基肥选用肥效持久而富含有机质的肥料。种肥是指播种或定植时施于种子或植物幼株附近或与种子混播或与植物幼株混施的肥料。种肥的作用：供给植物幼苗养分，特别是满足幼苗营养临界期对养分的需要；改善种子床和苗床物理性状的作用。种肥一般多选用腐熟的有机肥料或速效性化学肥料以及细菌肥料等。追肥是指在植物生长发育期间施用的肥料。追肥的作用：及时补充植物生长发育过程中所需要的养分。一般多用速效性化学肥料。腐熟良好的有机肥料也可以用作追肥。（1）撒施把肥料均匀撒于地表，然后把肥料翻入土中。（2）条施、穴施即开沟条施肥料后覆土。穴施是在播种前把肥料施在播种穴中，而后覆土播种（3）随水浇施在灌溉（尤其是喷灌）时将肥料随灌溉水而施入土壤的方法。（4）根外追肥把肥料配成一定浓度的溶液，喷洒在植物叶面，以供植物吸收。施肥方法氮肥的种类及性质铵态氮肥硝态氮肥酰胺态氮肥易溶于水，为速效氮肥；NH4+被土壤胶体吸附，成为交换态养