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学校突发疫情应急处置预案

根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生应急条例》的有关规定，按照省市区各级疫情防控指示精神，结合我校实际,制定本应急预案

一、强化组织领导

成立以**（党委书记）为组长的突发疫情应急处置领导小组，领导小组组成人员如下：

组长：**（校党委书记）

副组长：**

成员：各科室主要负责人、年级主任及各班班主任

领导小组要加强对全体师生员工疫情防控知识和技能的培训和传播，加强健康防护，开展公共卫生突发事件应急处置演练。学校教室、食堂、宿舍、办公楼等公共场所，都要按照卫生防疫部门公布的有关预防措施和要求，搞好各项卫生防疫。

二、应急处置方案

校园一旦出现新冠肺炎疫情，要立即响应，启动应急程序。严格执行隔离观察相关文件要求和制度，规范流程，做好清洁消毒，确保工作人员和隔离观察人员防护安全。

（一）隔离观察

1、立即报告：学校一旦发现有新冠肺炎相关症状者，第一发现人要立即向学校疫情报告人报告，学校疫情报告人立即给学校疫情领导组长报告，启动学校响应；

2、立即就诊：

（1）如果是教职员工出现疑似症状，立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。去往医院途中尽量避免乘坐公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。

（2）如果是学生出现疑似症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施，由校医和该生班主任护送至就近的发热门诊就诊；就诊途中尽量避免乘坐公共交通工具，路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。

3、密切接触者隔离观察：由校医将密切接触者转运至隔离观察室，并进行隔离观察；每日晨午检，自觉发热时随时测量并记录；发现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，及时就诊。隔离观察室统一由专人送餐，并使用一次性餐盒或相对固定餐盒送餐。送到隔离区域后由卫生保健人员逐一收发，餐饮具使用后及时消毒，独立存放。

4、心理支持：学校心理咨询室及时开设心理辅导热线，给予师生心理关怀。

5、工作防护：进入隔离场所后，每4小时更换1次医用外科口罩，做好手卫生措施。一般情况下与隔离者接触时保持1米以上的距离；隔离观察室空气、地面、物品等每天消毒2次；隔离观察区域内呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理都应经严格消毒处理后方可排放。生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理；疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔离后，由疾控人员对原隔离场所进行全面彻底的消毒。

（二）健康观察

在校师生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等类似新冠肺炎相关症状者，应立即通知家长（或其他监护人）或教师家属，并第一时间安置在健康观察室。

1、立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告人报告给学校疫情领导组长，启动学校响应；

2、教职员工出现症状：学校立即停止该教师工作，指派人员送该教师回家或由教师家属接回家，居家观察或去医院发热门诊就诊。

3、学生出现症状：

（1）通知家长：该生班主任要立即通知家长前来接回学生，居家观察或去医院发热门诊就诊；

（2）安置在健康观察室：在家长接回之前，学校校医要将该生安置在健康观察室，并有专人陪伴与观察症状变化情况；

（3）密切接触者的观察：通知密切接触者的家长密切观察孩子的健康状况，有发热、咳嗽等新冠肺炎相关症状要向学校报告，并就医；

4、全面消毒：教师离校或学生被家长接走后，健康观察室区域内进行全面消毒，产生的生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理。教师办公区域及停留场所和学生所在教室要立即进行全面消毒。

三、学校出现新冠肺炎病例、疑似病例和无症状感染者时应急响应

1、与属地卫生健康部门以及家长保持信息畅通，得知在医疗卫生系统有本校学生或教职员工诊断为新冠肺炎病例、疑似病例和无症状感染者时，立即启动应急程序；

2、协助开展疫情防控：配合属地疾病预防控制部门的专业技术人员调查、采样、终末消毒、密切接触者排查等预防控制措施，如实反映有关情况；

3、密切接触者的隔离观察：在属地卫生健康部门的指导下，学校对密切接触者进行隔离观察，或者由属地卫生健康部门安排专门场所开展医学隔离观察；

4、在属地卫生健康部门的指导下对病例接触的区域进行终末消毒；

5、必要时停课：根据疫情防控需要，学校按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取班级乃至全校停课措施；

6、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。

终末消毒

发现新冠肺炎病例、疑似病例及隐性感染者者送至医院治疗后，学校环境应及时在属地疾病预防控制部门指导下开展终末消毒。参与消毒人员需佩戴医用防护口罩、一次性乳胶手套、防护眼罩、穿防护服、防水胶靴、对生活用品、排泄物和呕吐物等进行终末消毒。

●生活用品：采用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L～500mg/L）擦拭消毒。

●排泄物和呕吐物：用一次性吸水材料（纱布、抹布等）蘸取含氯消毒剂（