后赤壁赋导学案1-苏教版.doc

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《后赤壁赋》导学案

［目标展示］

、流畅地翻译全文，掌握相关的文言现象。

、通过比较理解文章主旨。

、从写景状物中读出作者的情感变化，并与《前赤壁赋》联系，理解作者被贬黄州时期复杂的思想感情及其成因。

［导学过程］

一、导入：由苏轼的两首词《念奴娇·赤壁怀古》、《临江仙·夜归临皋》入手，通过同学们学过的这两首词来导入到对苏轼的介绍。

苏轼简介：苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。北宋政治家、文学家、书画家，著有《东坡七集》，为唐宋八大家之一。

引入苏轼的《自题金山画像》：“心似已灰之木，身如不系之舟。问余平生功业，黄州惠州儋州。”对此诗进行简单的解释，然后指出这是苏轼晚年对其一生的概括。问同学：“黄州惠州儋州”这几个地方有什么共同点？同学回答：是苏轼被贬的地方。问题：那么这几个地方中大家最熟悉的是哪个地方？同学回答：黄州。问题：在黄州苏轼留下了什么作品呢？大家知道哪些？回答：《念奴娇·赤壁怀古》、《前赤壁赋》、《超然台记》、《方山子传》。老师:回答得非常好。所谓文人不幸文学兴，正是苏轼几次被贬的遭遇才铸就了他非凡的文学功业。今天就让我们来学习苏轼在黄州时的另一篇名作《后赤壁赋》。

二、课文学习：

、“一切景语皆情语”，阅读第一自然段，找出其中写景的句子，结合前后语境，体味这些句子中蕴涵了苏轼怎样的情感。

苏轼的世界：

霜露、木叶、人影、明月

（原本为一派萧瑟之景）

月白风清

（苏轼却见之心喜，踏歌而行，感到如无美酒佳肴，未免辜负了这月白风清的良夜。）

从中可以看出苏轼的情怀和的心胸。

、金圣叹在《天下才子必读书》中说：“若无后赋，前赋不明；若无前赋，后赋无谓。”从中可见，后赋和前赋是密不可分的，下面请同学们阅读《后赤壁赋》的第二自然段和《前赤壁赋》，思考以下几个问题：

）、两次赤壁之游的具体地点是否一致？观赏的景致是否相同？

）、找出两赋中对赤壁夜游时景致的描述，比较一下两次夜游的感受有何不同？

《前赤壁赋》：清风徐来，水波不兴。月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。

感受:(纵一苇之所如，凌万顷之茫然。)浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

《后赤壁赋》：

感受：

、仔细阅读《前赤壁赋》的最后一自然段和《后赤壁赋》的第二自然段，比较一下，在看待人与自然的关系上，两赋有没有什么不同？

前赋：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”

后赋：“予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可久留也。”

前赋：将个体融入自然便可得到永恒。

后赋：个体的渺小，自然的强大，对自然感到敬畏。

那么，在苏轼眼中，面对自然他所能做的是什么呢？

、阅读第三自然段，思考：在这一段中作者主要表达了什么思想？

、比较：两赋中的情感变化有没有什么不同？

前赋：→→

后赋：→→空（无奈之情）

［深化拓展］

你是如何看苏轼的人生态度的？（言之成理即可）

［梯度训练］

一、(分，每小题分)

．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是()

．绯闻菲薄蜚短流长烟霏云敛

．窠臼苛责溘然长逝恪尽职守

．缉私舟楫开门揖盗嫉恶如仇

．拮据狙击白驹过隙笑容可掬

．下列词语中，没有错别字的一组是()

．告罄股份制劳燕分飞骨鲠在喉

．编纂笔杆子小荷尖角竭泽而鱼

．狂躁露马脚前倨后躬唉声叹气

．赝品摄相机要言不烦磕磕绊绊

．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()

①近日，温家宝总理在国务院直属机关党政领导干部会议上再次重申，各部门领导要勤勉工作，廉洁自律，绝不允许枉法。

②季羡林先生治学严谨，为了弄清每句话的出处，判断对方说法的真伪，他跑了好几家图书馆，了大量的文献资料。

③经朋友我终于认识了这位让人景仰的在学术上卓有成就的老前辈。

．徇情批阅引荐．殉情披阅引荐

．徇情披阅引见．殉情批阅引见

．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()

．科学工作者在工作中既要实事求是，严谨治学；又要异想天开，大胆假设，这才有助于事业的发展。

．司母戊大方鼎的气韵和纹饰，妇好墓玉器的繁多和精美，让海内外艺术家叹为观止，视为人类不可重复的惊天奇迹。

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