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水利水电建筑工程专业建设方案
根据教育部、财政部《关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的
通知》教职成[2011]11号文件精神,山西水利职业技术学院提出水利水电建筑
工程专业的建设方案,我们的专业建设理念是:“在山西这块土地上,有山有水
的地方就要有我们的水建人”,通过专业建设来推动专业与产业的对接,大胆探
索实践,以达到以就业为导向,提升专业服务能力的目的。
一、专业建设基础,行业特色明显
水利水电建筑工程专业与学校同时诞生,拥有50多年办学历史,是我院主
体长线专业,是山西省特色建设专业,为山西省乃至全国水利建设做出了突出贡
献,毕业生累计3000余人。该专业教学团队现有在校生364名,专职教师38
人,兼职教师30人,有全国水利职教名师1人,省级教学名师1人,省优秀教
师3人;获得山西省教学成果奖二等奖一项。
校内实训场馆达到四个中心(包括15个实训室),可满足相关专业600名学生
同时实训,生产性实训项目比例达到50%。与山西省水利建筑工程局等企业合作,
在张峰水库工程、柏叶口水库工程、三峡工程、葛洲坝工程、三门峡水库工程、陕
西洛惠渠灌区等建立了15个校外实训基地。
近五年来,经两次修订,紧紧依靠水利行业的专家,归纳提炼出本专业工学
结合为核心的“三平台、二顶岗、一交替”生产主导型人才培养模式;建成《水
利工程测量》、《水利工程制图》两门省级精品课程和多门院级课程;主编、参编
出版高职教材15余种;三年来,毕业生就业率一直处于同类院校前列,用人单
位也踊跃来校招聘毕业生;在搞好教学的同时,师生积极参与社会服务,先后承
担了运城市北赵引黄二期工程的初步设计等多项工程,收到了良好的效果。已先
后为陕西省洛惠渠灌区管理局、山西省三门峡库区建设工程局等相关单位培训职
工1000余人次。
党中央、国务院高度重视水利工作。2011年中央一号文件出台了《加快水
利改革发展的决定》。山西省委、省政府明确了“十二五”水利发展的思路和重
点。全省每年水利投资都在百亿元以上,到“十二五”末,年投入将达到200
亿元左右。构建山西大水网,为全省转型跨越发展提供可靠的供水保障,省水利
厅要求我院大力培养水利水电建筑工程专业人才。
虽然近年来专业建设取得了一定成绩,但还存在一定差距,主要表现在以下
几个方面:
(1)专业带头人所具有高职教育理念还有待提高、在水利行业内影响力有
待加强;既有全面的专业理论知识又有熟练的专业操作技能的骨干教师较少。
(2)课程建设水平有待进一步提高。优质核心课程尚未形成体系,特色教
材、优质教学课件数量较少。
(3)实验实训条件有待进一步改善。校内实训场所数量不足;部分实训设
备性能落后;生产性实训项目少,尚未建立“校中厂”、“厂中校”等实践育人形式。
二、专业发展与人才培养目标,为行业建设一线培养高端技能型人才
专业发展目标:通过2年左右的建设,本项目预期将取得以下主要成效:
(1)人才培养方案理念更加先进,思路更加清晰,模式更加完善,到大型
水利水电施工企业工作,一般分工较细,工作岗位相对稳定;到地方水利单位工
作,一般工作面较宽,工作任务变动较大。不同工作单位对毕业生的职业能力要
求有所不同,不同工作岗位(岗位群)要求的职业核心能力有所差异;
(2)校企合作,推行“教、学、做”理实一体化工学结合的教学模式,专
业建设水平明显提升,辐射、引领、带动作用明显增强,在校学生规模达450
人,班级达9个左右,社会认可度高,行业评价好;
(3)实习实训的硬件支撑条件显著提高,成立水利工程建筑公司,带领师
生参加全省水利建设,将课堂建到生产一线,教学、研发、社会服务功能增强;
(4)课程建设水平再上台阶,按照校企合作开发,专业课程内容与职业标
准对接进行建设的一批标志性的课程建设成果完成,课程教学质量进一步提高;
(5)师资队伍建设取得明显成效,2名专业带头人、9名骨干教师、10名
青年教师培养成效显著,企业教师数量充足,师资结构更趋合理;
(6)社会服务能力显著增强,服务效益进一步提高。
人才培养目标:德、智、体、美全面发展,爱岗敬业,具有良好的职业道
德和心理素质,身体健康,掌握职业岗位必备的专业知识和专业技能,能够从事
中小型水工建筑物设计,各类水利水电工程施工技术应用及组织
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