人教版五年级数学下册第一单元测试卷（含答案）.docx

人教版五年级数学下册第一单元测试卷（含答案）

一、填一填。(每空2分，共28分)

1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

2．用一些小正方体搭成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由()个小正方体搭成的。

3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了十种形状(图2)。

图1图2

(1)从左面看，小明搭的积木中，()的形状和小丽搭的是相同的；

(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是()，或者()，或者()。

4．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体

至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看

到的图形不变，有()种摆法。

5．小明用正方体积木搭成了一个几何体，从正面和上面看到的图形都相同，如下图。

(1)从上面看，摆()个正方体就够了。

(2)从正面看，第二层至少需要摆()个正方体。

(3)搭这个几何体，至少需要()个正方体。

6．用5个同样的正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看到()个正方体，最少可以看到()个正方体。

二、巧思妙断，判断对错。(每题3分，共15分)

1．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成

的。()

2.一个物体由于观察的角度不同，看到的形状一定不相同。()

3．不同的物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。()

4．由3个摆成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。()

5．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。()

三、反复比较，择优录取。(6题6分，其余每题3分，共21分)

1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是()。

A．从正面看到的图形没有发生改变

B．从上面看到的图形没有发生改变

C．从左面看到的图形没有发生改变

D．从任何一面看到的图形都发生了改变

2.用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是，从左面看到的是，从上面看到的是。下面的摆法中，()符合要求。

3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个立体图形是()。

4．给左边的立体图形添一个，使得从上面看到的形状如右图，添法正确的是()。

5.一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是，从上面看形状是，共有()种不同的搭法。

A．3B．6C．7D．8

四、我会按要求正确解答。(共48分)

1．哪个几何体符合条件？在括号里画“√”。(每题4分，共8分)

2．下面的三个几何体，哪个符合上面的三个条件？把它圈出来。(3分)

3．画一画：把下面的几何体从正面、上面、左面观察到的图形在方格纸上画出来。(9分)

4．空间想象能力。(每空4分，共8分)

搭的这个立体图形，从正面看到的图形是________，从左面看到的图形是________。

5．搭一搭，想一想。(每题4分，共12分)

(1)从正面看到的是的有()；从左面看到的是的有()；

(2)从上面看到的是的有()。

如果从上面看到的和⑤一样，用5个小正方体摆一摆，有()种不同的摆法。

(3)你还能提出一个什么问题并解答？

6．观察下图，回答问题。(每题4分，共8分)

(1)这个几何体是由多少个小正方体搭成的？

(2)取走哪个小正方体后，从正面、上面、左面看到的图形仍然保持不变？请你把那个取走的小正方体涂色。

答案

一、1．正左上2．7

3．(1)①⑤⑦⑧(2)①⑤⑦④⑥③⑧⑨⑩

4．45．(1)3(2)1(3)46．51

二、1.×2.√3.√4.×5．×

三、1.C2.A3.ADABCA4.BC

四、1.

2.

3.

4．①④

5．(1)②、④