六年级下册数学北师大版：图形的运动-教学课件第一课时.pptx

图形的运动（第一课时）年级：六年级学科：小学数学（北师大版）图形的运动（第一课时）年级：六年级

准备学具方格纸七巧板直尺铅笔橡皮

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EFGHIJC②BA①ABCD如下图，七巧板中有两个图形移动了位置。

任务一：想一想如何帮助平行四边形回家呢？EFGHIJ①ABCD

方法一：

方法二：

EFGHIJ①ABCD图①先向上平移4格，再向左平移10格就可以了。

EFGHIJ①ABCD图①先向左平移10格，再向上平移4格就可以了。

图①先向上平移4格，再向左平移10格就可以了。图①先向左平移10格，再向上平移4格就可以了。EFGHI①ABCD对比两种方法，你发现了什么？

三角形是否可以直接通过平移回家呢？EFGHIJC②BA

EFGHIJC②BA

EFGHIJC②BA

EFGHIJC②BA任务二：想一想，做一做帮助三角形回家

方法一：

方法二：

②BACBC②图②先绕直角顶点逆时针旋转90°,再向左平移9格。

②BAC②BAC图②先向左平移9格，再绕直角顶点逆时针旋转90°。

先逆时针旋转90°，再向左平移9格先绕直角顶点旋转90°，再向左平移9格。×说清楚旋转中心说清楚旋转方向×说清楚旋转三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度、

②BAC变换旋转中心，想一想，做一做，说一说

②BAC②ABC②ABC图②先绕点A逆时针旋转90°再向左平移5格，最后向下平移4格。

将图形A绕点O顺时针旋转90°，得到图形B，再将图形B向右平移5格，得到图形C。思考：图形运动后的位置在哪？你是怎么画的？操作时要注意什么？AC平移：需注意方向和距离；旋转：先确定相应线或点的位置，再找准中心点、旋转方向和旋转角度。OB听指令，画图形

1.观察方格纸中图形的运动。（1）图形A如何运动得到图形B？（2）图形B如何运动得到图形C？（3）你还有什么办法将图形A运动得到图形C？BC图形A向右平移5格得到图形B。图形B绕点0顺时针旋转90°得到图形C。DEF练一练

BC图形A先绕点0顺时针旋转90°,再向右平移5格得到图形C。ADEF练一练1.观察方格纸中图形的运动。（1）图形A如何运动得到图形B？（2）图形B如何运动得到图形C？（3）你还有什么办法将图形A运动得到图形C？图形A向右平移5格得到图形B。图形B绕点0顺时针旋转90°得到图形C。

BCA以EO′为对称轴，画出图形B的轴对称图形得到图形C。DFE练一练1.观察方格纸中图形的运动。（1）图形A如何运动得到图形B？（2）图形B如何运动得到图形C？（3）你还有什么办法将图形A运动得到图形C？图形A向右平移5格得到图形B。图形B绕点0顺时针旋转90°得到图形C。

2.画一画。（1）图形A向右平移3格得到图形B。（2）以直线a为对称轴，画出图形B的轴对称图形C。aBCDEFBC练一练