2024年四川省中考语文复习：《作文考情分析及真题演练》课件.pptx

第四部分写作专题一考情分析及真题演练

12考情分析真题演练

2022版课标要求写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；能根据生活需要，写常见应用文。近年考情2021年为限制结尾型自拟题作文，2022年为限制开头型自拟题作文，2023年回归命题作文，题目为“这一次，我全力以赴”。字数要求均为不少于500字，总分50分。

命题趋势2020年前，作文题目前有哲理性语段作为提示语，提示语一般提示作文主题和写作方向。近三年作文题目都没有提示语，2021年和2022年分别以限制开头、结尾的方式限制主题，2023年回归命题作文，既有限制又不失开放性，在立意、选材、构思等方面给考生更多的选择余地，更能发挥考生的优势。主题上多在引导学生关注自我成长等。2023年作文标题“这一次，我全力以赴”适宜写学生个人生活、成长感悟；2022年作文开头“我不由得加快了脚步”，引导学生表达心理成长、变化的历程；2021年作文结尾“这才是少年应有的模样”，引导学生表达对于成长的思考。近年来，广东中考作文命题形式更加灵活多变，预测2024年依然有可能会变化，可以考虑限制型话题作文、材料作文、任务驱动型作文等。

1.（2023广东）请以“这一次，我全力以赴”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。

本次作文属于命题作文，从体裁上看，倾向于写作记叙文。从立意来看，要抓住“这一次”“我”和“全力以赴”三个关键词。关键词“全力以赴”的意思是将全部的精力都投进去，强调精神上的全情投入、行动上的坚决果敢。在行文的过程中要注意遣词造句的精准、细节描写的具体生动，要恰当地运用修辞手法，于细微处体现“全力以赴”，展现新时代之“我”奋勇拼搏、努力进取、直面生活中的困难与挫折的精神品质。

限制词“我”，强调写作人称是第一人称，也就要求所写之事、所抒之情、所悟之理是“我”的真实体验、真情实感、深入思考。限制词“这一次”的显性要求是详写某一次或某个特殊时间段发生的事，同时也暗含隐性要求，即“这一次”全力以赴，那就有前一次或几次未能竭尽全力，要在行文过程中体现曾经经历的某次或某几次发生的事，也可以他人之事为契机，与“这一次”所写之事形成对比或作为铺垫，展现心路历程，凸显个体的成长。“这一次”事件的选材要新颖，避免“同质化”，要写自己独特的生活经历，跳出常写的学习、考试、比赛的圈子，关注更广阔的生活；“这一次”事件的选择要深刻，可以是成功的体验，也可以是失败的教训，重在总结与反思。在选材时还可以尝试创新写作形式，如日记、书信、题记、小标题等，但切忌生搬硬套。

这一次，我全力以赴成长就是不断历练，不断突破；没有等来的辉煌，只有拼来的精彩。——题记我缓慢地放下手中的葫芦丝，手因为长时间弹奏而发抖，独奏最终变成了合唱的海洋，会场上的欢呼叫好声是我全力以赴的证明。这一刻，我意识到所有拼搏都值得，这一切都是为了这一瞬间的精彩。

曾经的我，不敢想象自己能成为优秀的乐手，却也梦想自己能从容地站在舞台上，指尖游动，激情豪迈。然而，我的梦却险些败在了乐谱墙上，一次次失败，觉醒，又一次次奋进，我几乎气馁。直到一次音乐节，表演者名单上出现了我的名字，还是独演。这是一份厚重的礼物，但却又是一份沉甸甸的压力。我只好拿起葫芦丝，再次和它友好合作。翻开压在床底的曲谱，生疏的手指又和那奇妙的小孔亲密接触。一遍又一遍地温习，手指不听话了，音孔不配合了。结果，换来的是上课执笔时的手指酸痛，吃饭时的手腕颤抖。

我不止一次想要放弃，想去找老师取消我的节目，但不知为什么，每当萌动这念头时，看着葫芦丝，我总会萌生一种愧疚。最终，我决定拼下去。我拿起葫芦丝，忘却一切困苦，不离不弃，反复练习。终于，谱子在我眼前汹涌澎湃，我的手也犹如一叶扁舟，躲避礁石，寻找沉在河底的宝藏。随着我吹奏速度的加快，一个一个小孔在指尖变化飞舞，最终被谱写成了豪情四射的乐章，一首接一首。唱着豪迈的《蓝莲花》，我感受到了宽阔自由的意境；弹着朴素的《自由之路》，我被激昂澎湃的歌词所打动……一切仿佛都被撕开了，破碎了，沸腾了！我想，即使手指发痛，也值了！

一星期后，音乐节，我走上台，深呼吸，吹起了那首《曾经的你》，我的乐声感染了同学们。他们欢呼着，独奏最终变成了合唱的海洋，人人都是这个节目的参与者。我和他们一起分享我的快乐，再次收获了属于我的经久不息的掌声。曲韵悠长，句句留香。如雷掌声中，我终于看见：所有梦想都开花！这一次，我做到了全力以赴！会场上那热烈的欢呼，就是我全力以赴的证明。

2.（2022广东）请以“我不由得加快了脚步”为开头，写一篇文章。要求：（1）题目自拟；（2）文体自选（诗歌除外