桑坝学校第一学期行政工作总结.docx

桑坝学校201*-201*第一学期行政工作总结

桑坝学校行政工作总结

（201*-201*学年度第一学期）

201*年是我省深入规划“十二五”发展大计之年，是“作风建设年”，我校在上级的正确领导下，在全体教职工的共同努力和协助下，继续加强“两基”及“普实”工作，认真落实新课程改革，全面贯彻党的教育方针，认真推进素质教育，取得了较好的成绩。

一年来，学校工作坚持以德育为先导，以教学为中心，以课堂为阵地，以教研为动力，狠抓“两基”巩固“两全”，深化教学内部改革及管理，因地制宜，实事求是，统筹兼顾，营造了健康、稳定、团结、高效发展的良好格局。现将我校一年来的各项工作总结如下

一、坚持以人为本，强化服务意识，深化制度改革，全面有序地推进各项工作.

学年初，我校按照惯例召开全校教职工大会，讨论修改制度方案，一年来，根据学校实际和发展的新情况、新问题，修改完善了我校《内部管理方案》、《教学质量奖惩方案》、《学生内部管理条例》以及财产管理的一系列制度，修改完善了学习制度、例会制度等。使学校全面工作做到有章可循，加强领导队伍建设，树立超前服务意识，全体教师树立为学生服务的观念，变管理为服务，使全体教师更加团结，“五风”建设有了根本性好转，营造了良好的校风，使得学校各项工作有序高效发展。

二、明确思路方向，提炼工作重心，权衡工作大局，建立长效机制。1、以德育为先导，安全为保障，营造良好的学习环境和生活环境。教师以教书育人为天职，要教好书，育好人，关键在教师，教师首先具备崇高的道德风尚，良好健康的心理品质，博学多知的文化积淀，积极进取的精神风貌，还应具备勇于负重的良好心愿。为此，我校借助“三个建设年”活动契机，狠抓政治理论学习，开展师德师风大讨论，认真学习教师行为规

范以及新颁布的《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《国旗法》等，让全体教师做到依法执教，科学施教。在管理学生方面，改革过去简单粗暴的教育方法，从严格日常养成教育开始，让教育者走进学生的内心世界。把管理变为引导，让学生在和风细雨式的氛围中得以塑造，让学生从小事做起，从我做起，进而创造了科学、文明、健康的育人环境。

一年来，坚持安全工作常抓不懈，逢会必谈，警钟长鸣。具体责任到人，层层签订责任状，明确谁主管谁负责的原则，明确安全防范范围、项目、内容以及抢救预案，随时定期对教师学生学习、工作环境及生活环境进行安全隐患排查，及时将安全隐患处理于萌芽状态，给师生营造了一个安全的学习、工作及生活空间。

2、改进管理模式，提高服务意识，推进新课程全面落实。

为了搞好学校管理工作，充分发挥工会的参政议政作用，充分了解教职工的心声，愿望与需要，想之所想，急之所急，将关心与温暖送至每位教师，变管理为服务，变要我工作为我要工作，从而顺利地推进了新课程改革。

3、加强内外交流，强化校本教研，加强业务培训，全面提高师资队伍建设，全面提高教育教学质量。

在一年来的工作中，我校认真进行了公开课、示范课活动，开展了老带新，一帮一帮活动，组织教师集中听课、观课、评课，相互取长补短，共同进步，为了提高教师的执教能力，送到遵义培训的有2人次，正安县局4人次，开展校级新课程培训15课时632人次，以教研组和教务处为组织者，认真开展各科课程培训，开展了“三新一德”培训及远程教育培训，加强新理念的确立，强化新技术的运用，推进新课程的落实，认真开展校本教研，从我校各科教学实际，学生实际，教师实际出发，各教师拟出切合实际的子课题，认真加以讨论、研究、总结，查找教学问题，找出解决方法，付诸教学实践，取得了一定的效果。

一年来，我校教学质量稳中有升，由于师资队伍不稳定，观念老化，没有危机意识，对教学质量的提升造成极大阻碍，在中考中，由于管理到位，教师积极工作，取得了超越201*年，201*年，201*年，201*年，201*年的好成绩，有15名同学考入正安第一中学，17名同学考入正安第二中学，18名同学考入正安第六中学，38名同学考入正安县职业高级中学，共有50名同学升入高中。为学校赢得了荣誉，学校非常感谢教师们的艰苦劳动，从本年度全镇的小学抽考中暴露出许多问题，主要表现在质量管理不到位，教师队伍不稳定，观念方法老化，没有忧患意识，个别行政人员不支持质量管理工作，个别教师教书不用力，育人不尽心，从而导致教学质量纵向有提升，横向有下降，这是我们必须引起高度重视的问题。

4、抓“两基”促“两全”全面落实“普实”工作

认真协助政府各职能部门，农民群众及各兄弟学校，继续共同关注支持“两基”工作，认真抓好就学管理，严格入学通知书制度，认真开展好入学动员，认真搞好整班移交，确保入学率，巩固率，控制辍学率，认真完善种类数据统计及表、卡、册、簿的滚动使用，继续开