2023年关于教师个人学习计划7篇.pdfVIP

年关于教师个人学习计划7篇

1

一、学习目标

为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，创设敢于创新、乐于探究的

教育氛围,为进一步学习新的教育教学理念，保证学习的实效，提升语文教师的

业务能力，切实提高教师专业理论水平，努力建设一支高素质教师队伍，努力实

现深化课程改革，大面积提高教学质量的目标。

二、学习内容

1、开展阅读教学论著活动。

2、通过观看教学录像、品析教学片断，开展研究课等形式举行优质课活动。

三、主要措施

1、采用自学与交流学习相结合的方式，学习好教学论著，做好笔记。

2、建好个人博客，及时撰写教学随笔、学习理论、教学反思日志等内容。

四、学习安排

九月份：

1、建好个人博客，向学校博客发教学随笔、学习理论、教学反思日志等。

2、制作优秀课件。

十月份：

3做好公开课的准备工作。

十一月份

4、做好“我最喜欢的老师”评选活动。

十二月

5、写好班主任成功案例。

6、写好教师成功教学案例。

一至二月：

7、业务学习总结及反思

2

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在知识更新周期日益缩短的今天，

教师仅有一桶水是远远不够的?教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要

求的。因此，牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己

的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期

有良好师德的教师，制定个人学习计划如下：

一、指导思想。

1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要，逐步养成“多读书、读

好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的

整体提升，争做人民满意的教师，每天要研读1小时。

2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书

要与相结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，

相互启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程；

二、读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新

能力和教育科研能力。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合

素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教

师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。

5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，

养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出思考

性问题。

三、读书内容：

1、《小学教学设计》、《小学数学教师》、《听窦桂梅老师讲课》

2、教育类的书籍：《家庭教育》、《夸赞孩子的艺术》

3、自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志《读者》、《家庭》、《女报》外

国经典名著等。

4、儿童文学：《淘气包马小跳》、《海蒂》秦文君小说系列

四、读书形式

1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好

读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行

动，学习成为自己的一种需要。

2、网上阅读与文本阅读相结合

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作，紧

紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教

育理论，转变教育观念，边自己的教育教学经验，进行自我反思。

3

一、本人情况分析

1995年踏上工作岗位至今,已经19年了。在19年的时间里,我一直在认真

工作，在日常教育教学中，始终严格要求自己，一直以学生为主体，本着对学生

负责的态度工作。随着社会对教师的期望、要求的不断提高,我也逐渐感到自己

还存在不足：在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,由于缺乏学习,造成

工作中缺乏思考,无法创造性的开展工作，学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎

实,使自己无法提升到理论层