未成年人普法教育中心布展策划大纲.pdf

未成年人普法教育中心布展

策划大纲

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目录

一、方案概述

二、策划理念

三、放哪思路

四、方案大纲

1、序厅

2、第一部分

3、第二部分

4、第三部分

5、第四部分

6、互动体验区

7、尾厅

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一、方案概述

未成年人是亿万家庭的寄托，是国家和民族的希望，承载着实现“中国梦”的历史使

命。一个未成年人出现问题，毁掉的是一个家庭的幸福，一批未成年人出现问题，危害的

是国家和民族的未来。

为进一步贯彻教育为主、惩罚为辅原则，切实增强未成年人法治观念，提高未成年人

遵纪守法、遵守社会公德的意识，XXX检察院计划筹建“未成年人普法教育中心”，主要

针对14岁至18岁未成年人，并面向学校、家庭全社会，进行未成年人违法犯罪预防教

育和未成年人权益保护知识普。

中心建成后，将作为未成年人普法教育的沿阵地，面向全区青少年和广大市民，集

展览、体验、宣传、教育、办案和研究于一体，搭建汇集未成年人法制教育与心理健康教

育优良资源的重要平台。

二、策划理念

方案结合社会心理学、教育心理学、环境心理学等相关理论，从传达理念、引发思考

的教育本质来立意，从根本上颠覆以展览展示为主，忽视教育功能的常规建设思路。布展

设计深入挖掘和创造展览互动体验、引发思考的功能，增强趣味性、互动性、参与性和实

践性，使主办方能够深入浅出地传达普法教育理念，使参观者能够不虚此行，真正受灵

魂深处的思想洗礼。

我们致力于建设数字化智能化展厅，设计方案融入“互联网+云平台”理念和微信终

端传播技术，建设能与实体展厅同步共享的微网站和电子虚拟展厅，将预防教育通过微官

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网与微信，渗透每个人的身边。展览展示结合多媒体展示手段的运用，采用“一键切换”

系统可以切换不同的主题与内容，以适应不同参观团体的观展需求，提升宣传教育的针对

性。展馆运营维护实现远程化、一键式更新功能，为后续的主题延展、内容更新提供便利，

实现展馆的可持续发展。

三、方案思路

本方案从普法教育中心的使用功能和不同参观对象的实际需求出发，通过参观普法知

识展览、观看法治教育影片、体验涉罪未成年人帮扶工作办案流程等手段，使观众全身心

融入法治教育与实践的主题氛围。

中心分别设置主题展览区、办案职能体验区、多功能厅、创意互动体验区等，其中主

题展览区划分为：序、法制教育、警示教育、心理教育、预防教育和寄语等。

普法教育中心的整体布展线索，以一部主题微电影为贯穿，将微电影剪辑出六个片段，

分别反映六个不同的主题内容，并对应其所反映的主题在六个主题展厅进行播放。主题微

电影主要讲述未检科的检察官与失足未成年人之间发生的故事，以两个不同的视角，对同

一件事进行不同角度的解读，使观众能多角度地换位思考问题，理解影片所反映的现象与

问题内在的深刻教育意义。

每个主题展厅，首先通过一个微电影片段，引领参观者进入故事情节，同时反映出本

展厅将要展示的主题内容。微电影片段播放结束后，播放“你问我答”自制视频。“你问”

以街头采访的形式，让未成年人提出他们的问题；“我答”由检察官或法学专家、学者等专

业人士进行解答。每个主题展厅内播放的“你问我答”应能反映出本展厅的展示主题与内

容重点，起对参观和教育的引导作用。“你问我答”还可以设置互动环节，先播放“你问”

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提出问题后，并不直接播放“我答”的内容，而是向参观者提问，让参观者带着问题在本

展厅的展示内容中去找答案。自制视频中未成年人提出的问题，也是众多未成年人共同面

临的问题，可以引起参观者