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教师三年校本研修计划3篇

校本研修三年进展规划

沙河镇中心学校：

李建刚

一、指导思想

在新的时代背景下，教学工作也需要有新的转变。努力转变自己，学

习新的学问和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素

养是现代教师的必修课。通过校本教研，促进根底教育课程改革向纵深进

展，积极推动素养教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整

体教学水平。

二﹑学习内容

1﹑公开课

主动向校领导提出每学期上一节公开课的要求，并邀请学校教师前来

听课评课。并与领导和听课教师沟通沟通，争取自己的教学水平有所提高。

同时收集好各项检查材料。常常反思自己的教育观念、教学行为，主动进

展教学方式的改革。

2﹑听课评课

坚持每周听不少于2节课，并仔细做好听评课记录。积极参加教研活

动，养成随时听课的好习惯。

参加教研活动可以让你在教学中不断完善自己，在教研的天地中，你

能清晰的看到别人的教学风采，能结合着自己的教学查找缺乏，所以作为

一名教师我要求自己积极的参加教研活动，不断向别人学习、取经。

3﹑教学论文

仔细思索，自拟论文题目，把自己在校本研修过程的做法，收获，以

及在实践过程中遇到的困惑和思索，每学期至少写一篇论文。

4、在线研讨

养成网上学习相互沟通的好习惯。网络是一个无法想象的空间，它会

给你解决你工作学习中遇到的困难，在网上你可以和你的同行进展学术沟

通，会在与人沟通中学习别人的特长，弥补自己的短处，能科学借鉴别

人的教学阅历，让自己在教学中不断的反思自己，让教学工作更加趋于完

善。

5、通过课堂实践提高自己的教学修养，改良自己的教学方法，自学《学

科课程标准》。

三、学习形式：

以参与学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校安排下，

统一内容，统一进度，有组织有规划地进展学习。依据学习内容，结合实

际教学状况，反思自己的教育教学行为并进展实践。在自学的同时，要做

好重点突出的学习笔记。（1）专题培训

沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教

学实践严密结合起来。（2）专题总结

结合自己的教学实践和教学阅历，对以优化教学过程的根本原则、培

育学生创新思维习惯和学习力量的教学模式、在教学中实施素养教育、课

堂教学评价标准等方面进展探究。对其他教师的专题总结、论文、调查报

告、试验报告、教案、观看日记等进展分析与系统整理。（3）网上学习

充分利用网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进展相互学习和

沟通。

四、研修目标和措施：

1、结合学校本学期的校本培训规划，本仔细学习《〈根底教育新课

程改革纲要〉及解读》、《〈学科课程标准〉及解读》、《新课程改革中教师

行为的变化》学科新教材等为主要培训教材，仔细研修以求自我进展。仔

细参与集体组织的学习培训，作好培训记录。使自己的政治、业务素养在

原有的根底上得到进一步的提高，加强自身的实际力量和教育创新力量，

转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。

2、仔细参与学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和力量，

努力争做反思型、讨论型和学者型教师，为学生做好典范。吸取其他教师

的胜利阅历。

3、提高教学力量。领悟落实《西乡县教学常规治理实施细则》精神

和理解渗透2023版新课程标准，并运用其指导教学的力量、把握和运用

教材的力量、选择和运用教学参考书的力量、编写教案的力量、选择和运

用教学方法的力量、激发学生学习兴趣的力量、指导学生学习方法的力量、

因材施教的力量、实施目标教学的力量、组织课堂教学的力量、教学测试

力量、制作和使用多媒体教学课件的力量等。

4、细心预备自己的研修课程，把握现代教育技术力量，娴熟运用计

算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计

算机帮助教学。努力提升使用现代教学设备的力量。

5、加强自身师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感，乐

于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。我们的工作的对象是天真得意的孩

子，不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的

孩子。因此，我必需培育自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的

人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积存，真挚的博爱以及对学生

高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确