2011语文一轮实效课时学案：修改病句-人教版.doc

语文一轮实效课时学案：修改病句

【题组一】（纠错·创编）

、、找出下面文段在语言表达方面的两处错误，并加以改正。

徜徉在天安门广场，人们英雄纪念碑那巍峨的碑体、优美的轮廓、饰有卷云与垂幔的碑顶，无一不让人顿生瞻仰、思念之情。这座纪念碑是由杰出建筑学家梁思成主持设计的。这一点，想必尽人皆知；对于他的助手、当代中国建筑大事吴良镛也参与了有关设计方案的讨论，或许鲜为人知。

错误

改正

第一处：

第二处：

【答案】

错误

改正

第一处：顿生瞻仰、思念之情

顿生敬仰、思念之情（或去掉“瞻仰”）

第二处：对于他的助手

至于他的助手（或“对于”改为“而”，或去掉“对于”）

【解析】语言表达应力求准确,“瞻仰”本是动词,意为“恭敬地看”,不能与“之情”搭配。语言表达还应做到表意明确、语言连贯,“对于”使句子缺少主语,应将其删去,或根据前后句的关系,改用“而”。

、、下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出两处加以改正。

年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在年达到了一个新的高峰。

错误

改正

第一处：

第二处：

【答案】这是新闻类题材的病句修改。第一处错误是“拉开了短信文化的先河”，改为“拉开了短信文化的序幕”，或改为“开了短信文化的先河”。第二处错误是“使用短信的手机用户层出不穷”，改为“使用短信的手机用户与日俱增”，或改为“使用短信的手机用户逐年增加”。第三处错误是“随着手机短信由多媒体形式到纯丈本形式的进化”，改为“随着手机短信由纯文本形式到多媒体形式的进化”。

、、下面这段话有三处毛病，读后完成()～()题。

①中国古代的书、画艺术，②在中国文化史上占有重要地位。③它在长期的历史发展中。④形成了自己的艺术传统和特有的民族特色。⑤许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。

()序号改为

()序号改为

()序号改为

【答案】()①中国古代的书画艺术

()④形成了自己的艺术传统和鲜明的民族特色

()⑤不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是人类艺术宝库中的珍品

【解析】（）顿号运用错误，书和画之间不能停顿。（）语意重复，“自己”与“特有”重复，改为“鲜明”更符合语境。（）逻辑混乱，原句不能构成递进关系。

、、下面这篇报道有不少语病，请找出其中三处进行修改。

星期三，校团总支召开座谈会。①到会的名与会者，②就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。③有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。④有的说，要提高团员精神文明的意识，不重视这一点，就难以开展这项活动。团总支书记最后指出，⑤对有利于精神文明建设的事应该大力提倡，对不尽如人意的地方应该注意改进。

()

()

()

【答案】①改为“名与会者”或“到会的名团干部”；②在“建设”后加“做贡献”；③删去“当”或改为“在”；④“提高”改为“增强”。

【解析】①“到会的名与会者”句意重复，改为“名与会者”或“到会的名团干部”；②“就……问题”缺少成分，在“建设”后加“做贡献”；③“当说话做事前”错用介词，删去“当”或改为“在”；④“提高……意识”搭配不当，改为“增强……意识”。

、、下面这段话有三处毛病，读后完成()～()题。

①中国古代的书、画艺术，②在中国文化史上占有重要地位。③它在长期的历史发展中。④形成了自己的艺术传统和特有的民族特色。⑤许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。

()序号改为

()序号改为

()序号改为

【答案】()①中国古代的书画艺术

()④形成了自己的艺术传统和鲜明的民族特色

()⑤不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是人类艺术宝库中的珍品

【题组二】（名模·改编）

、、【·天津十二校联考】下面一段话画线的部分在语法和标点上有多处错误，请任意找出其中四处并加以修改。（分)

最高人民法院有关负责人介绍，①行政诉讼法颁布以后，②人民法院依法审理、受理工立量行政案件，有效地化解了行政争议，维护了人民群众的合法权益，促进了行政机关依法行政，行政审判的特殊职能作用日益彰显。但是，③最高人民法院开通的民意沟通信箱征集的意见来看．④行政诉讼“告状难”现垒堡然存在。最高人民法院为此进行了深入调研，⑤并在此基础上出台了“关于保护行政诉讼当事人诉权的意见”，⑥其目的是为了督促各级人民法院进一步重视和加强行政案件受理，依法保护当事人诉讼权利，⑦切实解决行政诉讼“告状难”的问题。

【答案】①《行政诉讼法》；②将“审理”和”受理”交换位置；③句首加“从”；⑤《关于保护行政诉讼当事人诉权的意见》；⑤去掉“为了”

【解析】①、⑤为书籍、文章名，用书名号；②中