部编版语文六年级上册 4 花之歌 公开课教学课件.ppt

承：花之歌我是__________________,__________________。请同学们展开想象，仿写1-4自然段。我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。承：花之歌我是造物主遗落在自然界的调色盘。我是天空之境中点点繁星在土地上的倒影。承：花之歌读进去：花的一生中，都做了什么？清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。承：花之歌我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我在……我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我……时，……2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。接天莲叶无穷碧，映日荷花别祥红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。晏殊《寓意》桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。杜甫《江畔独步寻花》疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。林逋《山园小梅》花之歌纪伯伦（黎巴嫩）起：花之源了解作者我们在三年级曾学过一篇与花有关的课文——《花的学校》泰戈尔纪伯伦“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”起：花之源了解作者纪伯伦（1883-1931）黎巴嫩诗人、小说家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。其主要作品有《泪与笑先知》《沙与沫》等，蕴含了丰富的社会性和东方精神，不以情节为重，旨在抒发丰富的情感。纪伯伦和泰戈尔、鲁迅一样，是近代东方文学走向世界的先驱。起：花之源属于诗，也属于散文﹐有诗的情绪和幻想﹐有散文的外观和内涵，给读者美和想象。题材丰富性，形式短小灵活。散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触﹐注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。了解文体散文诗承：花之歌自由读课文。思考从哪些地方可以看出“我”是花？承：花之歌我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。我是……承：花之歌我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……承：花之歌我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。——朱自清《春》野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星还眨呀眨的。承：花之歌春夏秋冬四季花的生长过程——芬芳而短暂的一生我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。拟人承：花之歌婚礼的装饰葬礼的祭献我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。承：花之歌我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。*