高中生物浙科版（2019）选择性必修3 第2章 2.1 通过植物组织培养可获得完整植株 课件.pptx

2.1通过植物组织培养可获得完整植株;从社会中来;一、植物细胞的全能性使离体组织发育成完整植株成为可能;1.细胞的全能性;2.植物组织培养的一般过程;脱分化和再分化的比较;3.离体组织发育成完整植株的途径;二、离体植物器官、组织和细胞需在适宜条件下方可发育成完整的植株;二、离体植物器官、组织和细胞需在适宜条件下方可发育成完整的植株;二、离体植物器官、组织和细胞需在适宜条件下方可发育成完整的植株;二、离体植物器官、组织和细胞需在适宜条件下方可发育成完整的植株;二、离体植物器官、组织和细胞需在适宜条件下方可发育成完整的植株;三、植物组织培养通过多种途径有效地提高生产效率;铁皮石斛的工厂化生产;2.植物脱毒;3.生产人工种子;4.细胞代谢产物的工业化生产;5.作物新品种的培育;（2）单倍体育种;1.原理;2.材料用具;3.方法步骤;（3）接种外植体;（5）菊花试管苗的生根培养;讨论

1.不同植物、不同组织的生根和生芽是否都可使用与本实验相同的生长素和细胞分裂素浓度？

2.本实验用人工合成的激素，而不用植物中存在的天然激素，这是为什么？

3.你所选用的外植体以及培养基的配方是怎样的？请预测你的实验结果。

4.通过外植体的培养得到了丛状苗，若要对丛状苗进行继代培养以扩大繁殖而获得更多的试管苗，你认为该如何操作？