国家义务教育质量监测四年级数学测试卷1+相关因素问卷（附答案）.docx

ZJ

ZJ

国家义务教育质量监测四年级数学

测试卷+相关因素知识问卷（通用版）

【附答案】

设计：ZJ

请勿侵权

本卷分为两部分：您即将作答的第1项任务是——数学相关因素知识问卷1，第2项任务——数学能力测试，作答完成后，请及时提交作答结果。

Ⅰ、数学相关因素知识问卷(2×5=10分)

1.你对学校的数学课感兴趣吗？（）

A.非常感兴趣B.比较感兴趣C.无所谓D.不感兴趣

2.学校数学课是怎样安排的？（）

A.每周4节B.每两周5节

C.每两周6节D.不确定

3.你每天数学作业需要多长时间完成？（）

A半小时B1小时C2小时D.2小时以上

4.你觉得是否需要数学老师的帮助？（）

A.一点点B.很需要C.无所谓D.我成绩好,不需要

5.数学课经常进行小组讨论吗？（）

A经常B偶尔C没有

您即将作答的是第2项任务-——II数学能力测试，作答完成后，请及时提交作答结果。

一、我会填(2×7=14分)

1.把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，这个数是40.9．原来这个小数是_______________。

2.一根木头长6米，要把它锯成4段．每锯一段需要5分钟，锯完一共需要_______________分钟。

3.小明在计算（22+28）×□时，漏看了小括号，算出的结果是358，正确的结果应该是_______________

4.瓶里装了1升水，把这个瓶子倒过来是下图的样子。这个瓶子最多能装_______________毫升水。

5.长春在北京东偏北约35°方向上，北京在长春___________偏___________，约___________的方向上。

二、我会断。(3×5=15分)

1.长为2厘米、2厘米、6厘米的字条可围成一个等腰三角形()

2.0.078扩大100倍是78。()

3.9.0300化简后是9.3。()

4.对于两个不同的小数来说，哪个小数的位数多，那个小数就大。()

5.0.01大于0.009999。()

三、我会算，能简算的要简算。(4×5=20分)

1．82＋（992÷48—86)

2．(125＋9)×8

3．3.67×25×4

4．2.8＋5.3l＋7.2＋4.69

四、我会选。(4×5=20分)

1.4.499最接近的自然数是(???)。

??①4??②5??③6

2.一个数精确到百分位是2.00，这个数最小是(???)。

??①2.00??②2.455??③1.995

3.保留一位小数，表示精确到(???)。

??①十位??②十分位??③百分位

4.由9个一、5个十分之一、6个千分之一组成的数，写作(???)。

??①9.56??②9.506??③9.560

5.把4.375扩大100倍后，再缩小1000倍，只要把小数点(???)。

①向左移动一位??②向左移动两位??③向右移动一位

五、生活情境题。(4×5=20分)

1.化肥厂1月上旬生产化肥48.75吨，中旬生产54.25吨，上、中旬生产的总和比下旬多生产40.7吨，该厂1月份下旬生产化肥多少吨?

2.一枝圆珠笔6.50元，—枝自动铅笔2.85元，妈妈买了10枝圆珠笔。10枝自动铅笔，给售货员100元，应找回多少钱？

参考答案：

问卷1是开放性题型，没有固定答案，主要多方位立体了解情况。

参考答案：

说明：只要步骤合理即可酌情赋分。

一、我会填(2×7=15分)

1.把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，这个数是40.9．原来这个小数是4.09。

【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，实际相当于小数点向右移动了1位，即这个数扩大了10倍；这个数扩大了10倍是40.9，所以原数是40.9÷10=4.09；据此解答即可．

【解答】解：40.9×100÷1000，

=4090÷1000，

=4.09；

2.一根木头长6米，要把它锯成4段．每锯一段需要5分钟，锯完一共需要15分钟。

【分析】首先要明确把它锯成4段需要锯4﹣1=3次，然后根据需要的时间=锯的次数×锯一次需要的时间解答．

【解答】解：（4﹣1）×5，

=3×5，

=15（分钟），

答：锯完一共需要15分钟．

故答案为：15．

3.小明在计算（22+28）×□时，