认识压强沪粤版物理八年级下册.pptx

第八章:神奇的压强;;;一、压力;;（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。;观察;试一试，用两手指分别压住圆珠笔的两端，看一看两指面凹陷程度相同吗？;▲什么因素会影响压力的

作用效果？;怎样探究;结论：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。;结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。;13;2、定义：;15;16;请同学们看以下几个事例,想想为什么？;;;背着同样的书，为什么他不累？;在草原上健步如飞的马,在沙漠行走中却远不及骆驼。;22;1．关于压力的方向，下列说法正确的是()

A．竖直向下

B．垂直向下

C．竖直向上

D．垂直受力面;2．一座公路桥头立着如图所示的限重标志牌，汽车对该桥的压力不能超过多少()

A．10N

B．10N

C．1000N

D．9.8×104N;3．用120N的水平力把重30N的正方体木块紧压在竖直的墙壁上，如图所示，这时木块对墙壁的压力为()

A．30N

B．90N

C．120N

D．150N;4．如图所示，甲图中物体对地面的压力F________物体的重力G，乙图中物体对斜面的压力F________物体的重力G，丙图中图钉对墙面的压力F与图钉的重力G______(填“有关”或“无关”)。;5．【模拟·天津，多选】小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，下列分析正确的是()

A．甲、乙图探究的问题是压力的

作用效果与压力是否有关

B．探究过程用到了控制变量法和转换法

C．通过观察海绵凹陷程度判断压力作用效果

D．探究的结论是压力的作用效果只与压力的大小有关;6．把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论：(1)甲图和乙图表明，在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；(2)乙图和丙图表明，在_________相同时，________越大，压力的作用

效果越明显。;7．如下图所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是();8．【中考·安徽】我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是()

A．物块乙所受的合力为10N

B．物块乙对物块甲的压力为15N

C．桌面受到物块甲的压力为15N

D．桌面对物块甲的支持力为35N;能力提升练;能力提升练;11．请在图中画出跳水运动员对跳板的压力。;12．某科学兴趣小组在探究“压力和物体重力之间大小关系”时，小科同学提出的猜想是：“压力的大小等于重力。”科学兴趣小组做了相关的实验。

步骤1：选用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3个物体，用弹簧测力计测出三个物体的重力。

步骤2：把3个物体依次放在水平受力面上，用专用的仪器测出3次压力大小，实验数据见表1。;步骤3：改变受力面与水平面的倾角，用步骤2的方法，依次测出与水平面成18°角和25°角的压力大小，实验数据见表2和表3。;(1)比较序号________或2、5、8或________的数据可得：当同一物体静止在同一受力面上时，受力面与水平方向夹角越大，物体产生的压力越小；小科同学的猜想是________(填“合理”或“不合理”)的。