高中班主任总结性评语参考范本(四篇).docVIP

高中班主任总结性评语参考范本(四篇).doc

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高中班主任总结性评语参考范本

1.你是一个比较听话的小姑娘,性格独立,做事有条不紊,但效率太低,不能保质保量地完成老师布置的任务。希望你能在课堂上认真听讲,课后认真复习,回答问题声音响亮。

2.你是个聪明,上进心很强,喜欢新鲜事物的孩子,常常能把课外书上学到知识用到课堂上。你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,但你上课发言还不够积极,字写得有时端正美观,有时却很马虎。希望你在学习上能精业求精,不怕困难,课余时间继续多看课外书,丰富自己的课外知识。

3.在老师眼里,你是一个聪明活泼善于开动脑筋富有进取心的好学生。课堂思维敏捷,发言踊跃,回答问题声音响亮。你热爱班级,乐于助人。但是你总是因为粗心而没有和好成绩交朋友,希望你细心去做每一件事。把更多的心思用在学习上。努力吧,老师期待你更大的进步!

4.你是一个很有上进心的孩子,关心集体,乐于助人,热爱劳动,学习态度端正,课堂上举手很积极,作业也认认真真,学习成绩优秀。你很讲究个人卫生。希望你继续保持好的学习态度,在书写方面再下功夫,争取更大的进步!同时不满足课内知识的学习。

5.____:“天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的孩子,而且为人忠厚善良,老师一直认为你有着很大的发展潜力。千万不要对“懒惰”恋恋不舍,试着和“勤奋”交朋友,他会让你体验到什么是“成功”。学习上有偏科现象,英语成绩不够好,影响总成绩的提高。希望你今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,争取各方面更上一层楼!

6.____:你有着聪明的头脑,有着不错的学习环境和学习条件,更有许多人在关心着你的成长……但可能外界太多的诱惑让你没能更专注于学习,习惯性的沉默也让你的学习思维总没能激活。希望你能善待你所拥有的一切,付出更多的努力,好好学习,以成就自己的美好未来!

7.____:你是一个乐于助人懂事文静的好女孩,有正义感,是非分明;能按时到校,按时交查作业,纪律很好,能积极参加文体活动;学习上还需要主动积极投入;只要多花些时间,相信你一定会取得大进步!

8.____:你是一个待人随和的好学生,从不计较个人得失。你尊敬老师团结同学热爱劳动关心集体,学习认真,成绩良好,所以大家都喜欢你。但感觉学业上的压力让你好象有些喘不过气,心态和方法调整真的很重要!勇敢面对困难吧,如每天都要坚持的跑步锻炼,要学会抛掉包袱,奋起直追,争取早日进入优秀行列!

9.____:你是大家公认的才女,班级名片和教室后墙的设计彰显了你非凡的智慧和能力,a+的数学笔记很好表现出你学习的自主和积极认真,为你喝采!期待更多更上佳的表现!

10.____:严格遵守校纪班规,尊敬老师,团结同学,作业书写认真;工作负责任,不过希望能更大胆主动些;学习上好象思想包袱较重,自主性不是太好,积极性有待提高,成绩有很大进步空间。加油啊!

11.____:乐于为班级服务,每次书写的班会课主题大字充满了灵气;能听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。学习较认真努力。希再多一分坚强,多一分毅力,多一分思索,多一分拼搏,同时也你希望在今后的学习中大胆地提问,更多自主学习,相信你能更加优秀!

12.____:学习积极主动,成绩优秀;工作认真负责,班会主持用心用功,颇具特色;各方面表现突出。谢谢你为老师为班级为同学所做的一切!你的明天会很美好!

13.____:你是全班同学眼中的美少女,也是遵纪守规的好模范;学习态度端正,作业认真;期待更大胆更优秀的表现!

14.____:你是一个非常文静礼貌懂事的女孩,对待他人总是坦率与友好,默默无闻的你其实很讨人喜欢,纪律性强,愿为集体出力,学习也比较努力,作业书写认真,成绩有进步。愿你继续努力,相信你会做得更好!

15.____:你是很乐于为集体为别人出力的班上最高的大“小伙子”,尊敬老师,团结同学,积极参加文体活动;学习上存在一定问题。望努力克服惰性,改变不良习惯,积极主动的投入学习,努力提高学习成绩!

高中班主任总结性评语参考范本(二)

1.在逆境或困难中经受住考验,这样的人生才有价值。

2.你是个性格内向,讨人喜欢的男孩。学习认真,作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体。新年来临之际,老师希望你能继续发扬长处,课堂上大胆发言,更上一个新的台阶!你天真活泼聪明伶俐,是一位讲文明,讲礼貌的学生,工作认真负责,是称职的好班长,能够积极参加学校所开展的各项体育活动,在学校好好锻炼吧,愿你成为优秀的接班人。在老师眼里,你是个不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务,学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手,大胆发言,抓住机会,努力培养自己的口头表达能力,为写好作文打基础。

3.你是个表面文静内心活泼的男孩。你能尊敬师长,友爱同学,能按时完成老师布置的作业

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