2022浦东一模作文评分细则.pdfVIP

浦东新区高三语文一模作文阅卷分析

【作文题】

阅读下面的材料，根据要求作文。

我们这个时代，“复制”似乎无处不在：点击一下鼠标，可以复制一篇文稿；接受一次

美容，可以复制一个偶像；建造一条流水线，可以复制一批产品；圈划一块土地，可以复制

一座城市；传唱一首歌，可以复制一样情感；阅读一本书，可以复制一种思想……

上述现象引起了你怎样的思量？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟题目，不要写成诗歌。②不少于800字。③不得透露个人信

息。

【阅卷分析】

一、读材料

材料与要求

这则材料陈述当今的一种社会现象（评判现象）。

1.材料：（1）核心词——复制，含义界定：仿照原件制作/制定

演绎（转换）：克隆、山寨、抄袭、录制、复印

（2）复制现象判断：从罗列的各种现象看，既有正面的，有价值的复制，也有负面

的，消极的复制。

．正面的、有价A值的，如复制产品，提高效率，省时、节约成本

．负B面的，如复制思想、情感

（3）文章的立足点

针对性、普通性（我们这个时代复制的无所不在）

（4）省略点

暗示不彻底列举/可以引伸为一成不变的生活

2.要求：

（1）“你的”、“自己的”，要求学生从本人的、自己的视角（看到、听到、体味到、感

悟到„„）

（2）写作的重点或者思量点

a.内涵分析

b．分析影响（积极的：省时、省力、省成本„„；消极的或者曰危害性：自身功能丧

失、物种危机、克隆人、伦理混乱、创新能力丧失„„）

c．归因分析：急功近利等

d．对策分析：创新意识培养；创新氛围、条件的营造„„

二、具体操作

1.不偏题：写点、写面均可，与上述现象相关的认识有一定支撑即可。起点分47分

有2.内容：思量点有两点以上即可进入二类卷

有3.深度：同一层面，如复制对学习、生活、工作„„影响

层次感（深度）：复制对物质层面——精神层面影响

有4.联系：文章浮现两个核心词，比如，复制与创新；揭示关系：①危害性；②对策等。

其他5.

（1）少题目，扣2分；

（2）错别字、卷面不干净扣1-2分；

（3）“不少于800字”，如果少于800字不能上47分；

（4）评判时要求尽量客观

此外，样卷分析说明过程：（1）优点；（2）局限性；（3）原则：不研讨、不争辩。

（孙翔老师分析汇总）

三、形成评分细则

．作文材料分析1

作文材料分析简表

分析项目分析内容分析说明

题型材料作文——社会现象型具有时代性、普遍性

由现象引起思量，结合自己的体验与感悟；自选角度，侧重对现象的分析与评论，适合写

要求自拟题目，自定文体（诗歌除外）议论性文章

列举当今时代无处不在的种种“复制”现象，挨次涉及省略号意味着复制现象不胜枚举，

文稿处理、偶像包装、产品创造、城市建设、情感传递、可以不断丰富、补充、联想、引伸

材料特点思想获得等各个方面，每种现象之间具有相对独立性，

但整体上体现由表及里、有具体到抽象的逻辑关系，即

可整体把握，也可局部切入

各种“复制”现象有优劣之分、好坏之别、利弊相生，不作主观评价，但暗含一定的价值

材料性质彼此错杂，需要进行一定的归类辨析，形成一定的价值倾向

判断

复制的内涵把握：含义——仿照原件制作或者制定，特类似于克隆、山寨、抄袭、录制、