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从超市里买瓶酱油你要多久？营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

分类——方便我们在多种多样的信息中更容易地找到我们所要的信息营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

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金斑喙凤蝶营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

尝试通过分类逐级缩小范围营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

油松水绵玉米向日葵葫芦藓对照手中的卡片观察这六种植物肾蕨营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

油松水绵玉米肾蕨向日葵葫芦藓是否有种子1.没有种子2.具有种子你会怎么分类？营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

1.是否有茎、叶水绵肾蕨葫芦藓1-1.没有茎、叶1-2.具有茎、叶藻类植物营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

肾蕨葫芦藓1-2.是否有根1-2-1.没有根1-2-2具有根苔藓植物蕨类植物营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

2.种子是否有果皮包被2-1.种子无果皮包被2-2.种子有果皮包被油松玉米向日葵营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

果皮和种皮种子无果皮包被营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

2.种子是否有果皮包被2-1.种子无果皮包被2-2.种子有果皮包被油松玉米向日葵裸子植物被子植物营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

2-2.叶脉的形状（子叶片数）2-2-1.叶脉平行脉（一片子叶）2-2-2.叶脉网状脉（两片子叶）玉米向日葵单子叶植物双子叶植物营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

我们的分类是根据……1.没有种子1-1.没有茎、叶1-2.具有茎、叶1-2-1.没有根1-2-2.具有根2.具有种子2-1.种子无果皮包被2-2.种子有果皮包被2-2-1.叶脉平行脉（一片子叶）2-2-2.叶脉网状脉（两片子叶）藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物单子叶植物双子叶植物分类是根据是——形态结构营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

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检索表2-2-1.叶脉平行脉（一片子叶）2-2-1-1.叶互生或轮生，呈椭圆状2-2-1-2.叶基生，呈带状外层花瓣呈盘状，中心花瓣呈杯状花瓣向后开展卷曲，边缘波状单子叶植物石蒜形态结构水仙营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

银叶金合欢花营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

被子植物分类的重要依据果实种子花营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

科学的生物分类方法营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

这是哪类动物？身披鳞甲身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五个部分恒温胎生哺乳哺乳动物形态结构生理功能营山县化育中学人教版八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类(共22张PPT)

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作图元素数据库立体部件化组合

作图元素放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。

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作图元素产品示意图标，使用时标上名称。(组网图不能使用产品实物图，所以大家要善于运用此示意图标)CC08iNET原则上产品都要用右边的符号，但对于无法用符号表达的就用此色块示意，标上名称即可。路由器SGW信令网关MSR多业务交换机（ATM/IP/MPLS）ATM交换机策略管理服务器GKSoftX(CS)MDMPLS

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