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高考历史命题专家组
高考历史命题专家组
(新课程高考历史和大纲版高考历史适用)
◆历史学科首席命题专家
——北京师范大学杨宁一教授
高考历史命题专家组全文共1页,当前为第1页。★其学术专长是世界近代化问题、世界资本主义体系、美国史;日本问题、东亚的区域化。
★杨宁一,1952年生,北京师范大学教授、博士生导师。主要研究领域为日本近现代史、日本政治外交史。曾经为北师大日本留学生主讲《中韩日关系史》,采取了日语和汉语的双学教学;2003年担任历史系专业日语教学;研究生专业课:东亚地区政治经济研究;?
★其代表性论文有:?
《九?一八事变与币原外交》,《北京师范大学学报》1989年增刊。?
《从原敬到币原——二十年代日本外交的变化》,《世界历史》1990年第3期。?
《战后日本经济高速发展与资本主义新变化》,《世界史研究动态》1990年第6期。?
《日本民间法西斯运动初探》,《北京师范大学学报》1993年第2期。?
《日本法西斯研究》,《求是学刊》,1995年第3期。?
《从总体战思想到法西斯主义》,《北京师范大学学报》1995年增刊。?
★代表性著作:?
《新编当代世界史》,陕西人民教育出版社1988年版。?
《法西斯体制研究》,上海人民出版社1995年版。?
《日本经济史》第4卷,三联书店1997年版。?
最新网上信息:?
参与发起《关于全国纪念九一八的呼吁书》活动。?
参与发起《关于北京每年7月7日或9月18日鸣警报的建议》
◆北京师范大学曹大为教授:
★研究方向为中国古代思想文化史、社会史;是岳麓版高中新教材主编,中国长城研究会副理事长,代表作有《长城:碰撞与融合的界碑》等。
★1944年11月生,北京师范大学历史学院教授,著名长城专家,岳麓版高中历史教材总主编,《中国大通史》主编,长期从事中国古代史、文化史、社会史研究。他注意把社会与文化联系起来加以考察,侧重研究传统社会的结构,社会运行与变迁、社会控制及其效应、影响。剖析传统文化的成因、特点、类型,文化精神与民族性格,以及在诸方面的具体表现。勾划传统文化的渊源流变,评价其社会效应与历史影响,探讨传统文化在现代化进程与新文化构建中的地位与作高考历史命题专家组全文共2页,当前为第2页。用,及其未来走向与命运。?
★代表性论文:?
《关于新编〈中国大通史〉的几点理论思考》,《史学理论研究》,1998年第3期。?
《〈醒世姻缘〉的版本源流和成书年代》,《文史》第23辑。?
《“第三新文明”的建构与中华民族的振兴》,载《东亚经济?社会思想与现代化》国际学术会议论文集,山西经济出版社,1994年9月。?
《传统文化与中国妇女》,《北京师大学报》,1994年第4期。?
《中国历史上贞节观念的变迁》,《中国史研究》,1991年第2期。?
《关于中国文化史学科建设的若干构想》(曹大为、曹文柱),《北京师大学报》,1988年第6期。?
《长城的历史价值与文化内涵》,光明日报1994年10月3日。?
《长城:碰撞与融合的界碑》?
★代表性著作:?
《中国古代女子教育》,北京师大出版社,1996年12月。?
《长城百科全书(总论)》(主编),吉林人民出版社,1994年8月。
◆武汉大学何德章教授
高考历史命题专家组全文共3页,当前为第3页。★其学术专长是中国古代民族史、三国两晋南北朝史、中国古代经济史。近三年的高考古代史题均出自其手。
★何德章,男,四川南部人,1965年11月生,武汉大学三至九世纪研究所教授,中国魏晋南北朝史学会副会长。
1982.9~1986.7,西南师范大学历史系本科学习,获历史学学士学位。?
1986.9~1992.7,北京大学历史系,师从田余庆教授研习魏晋南北朝史,先后获历史学硕士、博士学位。?
1992.7~1994.9,武汉大学历史系助教、讲师,兼任唐长孺教授学术助手工作。?
1995.10~2002.9,武汉大学历史系、中国三至九世纪研究所副教授。?
1997.6~1998.6,赴美国哈佛大学燕京学社访学一年。?
1999~2007先后担任历史系副主任、历史学院副院长。在此期间,2002年晋升教授,2003年任博士生导师。?
编辑本段科研与成就
★2003-2008年间承担的重要科研项目:?
十六国北朝民族融合进程与理论探讨,教育部优秀青年教师支持计划,2001~2005,独立承担。?
南北朝迄唐安史之乱前南北文化的交流与整合,国家社科基金项目,2001~2005,主持人。?
高考历史命题专家组全文共4页,当前为第4页。
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