雪孩子（教案）全国通用一年级上册综合实践活动.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

《雪孩子》教案

一、教学目标

1.知识与技能

（1）让学生了解雪孩子的基本特征和特点。

（2）通过观察、讨论，让学生能够用自己的语言描述雪孩子的外貌、性格等。

（3）培养学生对雪孩子的喜爱之情，激发学生对大自然的热爱。

2.过程与方法

（1）通过观察、讨论，培养学生的观察能力和表达能力。

（2）引导学生发挥想象力，创作属于自己的雪孩子作品。

（3）组织学生进行合作交流，提高学生的合作意识和团队精神。

3.情感态度与价值观

（1）培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

（2）培养学生积极向上、乐观进取的人生态度。

（3）让学生懂得关爱他人，学会与同伴友好相处。

二、教学重点与难点

1.教学重点

（1）让学生了解雪孩子的基本特征和特点。

（2）培养学生观察、表达、合作的能力。

（3）激发学生对大自然的热爱之情。

2.教学难点

（1）如何引导学生发挥想象力，创作属于自己的雪孩子作品。

（2）如何组织学生进行有效的合作交流。

三、教学准备

1.教师准备：收集关于雪孩子的图片、视频等资料，制作课件。

2.学生准备：提前观察雪孩子的外貌、性格等，准备好自己的创作材料。

四、教学过程

1.导入新课

（1）教师展示雪孩子的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？”

（2）学生回答：“雪孩子。”

（3）教师引导学生讨论：“你们对雪孩子有哪些了解？”

2.观察雪孩子

（1）教师播放关于雪孩子的视频，让学生认真观察。

（2）教师提问：“雪孩子有哪些特点？”

（3）学生回答并讨论。

3.描述雪孩子

（1）教师引导学生用自己的语言描述雪孩子的外貌、性格等。

（2）学生分享自己的描述，教师给予评价和指导。

4.创作雪孩子

（1）教师引导学生发挥想象力，创作属于自己的雪孩子作品。

（2）学生动手创作，教师巡回指导。

5.合作交流

（1）教师组织学生进行合作交流，分享自己的创作成果。

（2）学生互相评价、学习，提高合作意识和团队精神。

6.总结拓展

（1）教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固所学知识。

（2）教师布置作业：让学生回家后，向家人介绍雪孩子，并创作一幅关于雪孩子的画作。

五、教学反思

本节课通过观察、讨论、创作等形式，让学生了解了雪孩子的基本特征和特点，培养了学生的观察能力、表达能力和合作意识。在教学过程中，要注意关注每一个学生，引导他们积极参与课堂活动，充分发挥他们的想象力和创造力。同时，要注重培养学生的环保意识，让他们懂得关爱大自然，保护环境。

在今后的教学中，可以进一步丰富教学手段，如引入更多关于雪孩子的故事、歌曲等，激发学生的学习兴趣。此外，要加强课堂管理，确保每一个学生都能在愉快的氛围中学习，提高教学效果。

在教学过程中，重点关注学生创作雪孩子作品这一环节。以下是对这一重点细节的详细补充和说明：

一、创作雪孩子作品的重要性

1.发挥学生的想象力：创作雪孩子作品可以让学生充分发挥自己的想象力，将内心的世界通过画作表现出来。这有助于培养学生的创新思维和独立思考能力。

2.培养学生的动手能力：创作过程中，学生需要动手操作，将自己的想法付诸实践。这有助于提高学生的动手操作能力和实践能力。

3.培养学生的审美情趣：通过创作雪孩子作品，学生可以学会欣赏美、发现美，进而提高自己的审美能力。

4.增强学生的自信心：完成一幅作品后，学生会产生成就感和自豪感，从而增强自信心。

二、创作雪孩子作品的步骤与方法

1.准备阶段

（1）教师为学生提供创作所需的材料，如画纸、颜料、画笔等。

（2）教师引导学生回顾雪孩子的特点，为创作做好铺垫。

2.创作阶段

（1）教师鼓励学生发挥想象力，创作出独特的雪孩子形象。

（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

（3）教师关注每一个学生的创作进度，及时给予鼓励和评价。

3.展示与交流阶段

（1）教师组织学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）学生互相欣赏、评价，学习他人的优点，提高自己的创作水平。

（3）教师总结学生的创作成果，给予肯定和鼓励。

三、创作雪孩子作品应注意的问题

1.尊重学生的想象力：在创作过程中，教师应尊重学生的想象力，鼓励他们大胆表现自己的内心世界，避免过分干预。

2.关注每一个学生：教师要注意关注每一个学生的创作进度，及时发现他们在创作过程中遇到的问题，给予指导和帮助。

3.创设轻松愉快的创作氛围：教师应为学生创设一个轻松愉快的创作氛围，让他们在愉悦的心情中完成作品。

4.鼓励合作与交流：教师应鼓励学生之间的合作与交流，让他们在创作过程中相互学习、共同进步。

四、创作雪孩子作品的意义

1.提高学生的综合素质：创作雪孩子作品有助于提高学生的观察能力、表达能力、动手能力和创新能力，从而提高他们的综合素质。