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中学生安全教育课件ppt(44张)

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2024/1/24

目

录

CONTENCT

安全教育重要性

校园安全

交通安全

网络安全与防范网络犯罪

心理健康与安全

家庭安全与自我保护

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安全教育重要性

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校园内外安全事故

网络安全风险

社交安全风险

包括校园火灾、触电、溺水、交通事故等。

网络诈骗、个人信息泄露、网络暴力等。

校园欺凌、社交陷阱、不良团伙引诱等。

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让学生了解安全的重要性，形成自我保护的观念。

学习应对各种安全风险的方法和技巧，提高自我保护能力。

通过安全教育，帮助学生建立健康的生活方式和良好的心理状态。

培养安全意识

掌握安全技能

促进身心健康成长

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安全知识学习

安全实践训练

安全案例分析

安全教育宣传

分析安全事故案例，让学生了解事故原因和教训，增强安全意识。

通过模拟演练、实践操作等方式，让学生掌握安全技能。

学习安全相关的法律法规、安全常识和应急处理措施。

通过宣传栏、安全教育课程、安全知识竞赛等方式，营造浓厚的安全教育氛围。

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校园安全

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火灾原因及危害

防火措施

应急疏散

介绍校园内的防火设施和管理制度，如定期检查电器线路、禁止吸烟等，同时提倡学生自觉遵守规定，增强防火意识。

讲解火灾发生时的应急疏散程序和注意事项，如保持冷静、听从指挥、避开浓烟等，以及如何使用灭火器和报警。

分析校园火灾的常见原因，如电器短路、违规使用明火等，并强调火灾对生命和财产的严重威胁。

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列举校园欺凌的种种表现，如言语侮辱、恶意排挤、网络暴力等，并分析其对受害者造成的身心伤害。

欺凌现象

探讨如何从学校、家庭和社会三方面预防校园欺凌的发生，如加强道德教育、建立支持系统、提高法律意识等。

预防措施

指导学生在面对欺凌时如何寻求帮助和保护自己，如及时向老师或家长报告、保留证据、寻求法律援助等。

应对方法

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危险源识别与应对

讲解实验室中常见的危险源及其应对措施，如化学品的分类与储存、废弃物的处理等。

实验室安全制度

介绍实验室的基本安全制度和规定，如穿戴防护用品、禁止饮食、注意用电安全等。

实验操作规范

演示并讲解正确的实验操作步骤和注意事项，如实验前准备、实验过程中的安全防护、实验后的清理等。同时强调遵守实验室纪律和规定的重要性。

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交通安全

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遵守交通信号灯

行走在人行道

文明乘车

红灯停、绿灯行、黄灯减速，不抢行、不闯红灯。

不在马路上玩耍、追逐或并排行走，不翻越护栏。

排队上下车，不拥挤、不抢座，主动给老弱病残孕让座。

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认识并理解禁令、警告、指示和指路等交通标志的含义。

常见的交通标志

交通信号灯

手势信号

了解交通信号灯的颜色和含义，按照信号灯的指示通行。

熟悉交警指挥交通的手势信号，按照交警的指挥通行。

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保持冷静

观察现场

寻求帮助

自我保护

遇到交通事故时，不要惊慌失措，要保持冷静。

及时拨打110或122报警电话，向警方说明事故情况和地点。

迅速观察现场情况，判断是否存在危险。

在等待救援的过程中，要采取必要的自我保护措施，如开启危险报警闪光灯、设置警示标志等。

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网络安全与防范网络犯罪

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尊重知识产权，不盗用他人成果。

遵守网络礼仪，文明用语，不发表攻击性言论。

不传播谣言，不参与网络暴力。

尊重他人隐私，不泄露他人个人信息。

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警惕网络诈骗，不轻信陌生人的话语。

警惕网络诈骗，不轻信陌生人的话语。

警惕网络诈骗，不轻信陌生人的话语。

警惕网络诈骗，不轻信陌生人的话语。

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加强账户密码管理，不使用弱密码或重复使用密码。

定期更新操作系统和软件的安全补丁。

不在公共场合使用不安全的无线网络。

学会使用加密技术和匿名化工具保护个人隐私。

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心理健康与安全

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心理健康状况直接影响学生的安全意识和行为，良好的心理状态有助于学生保持警惕，避免危险。

心理问题可能导致学生产生焦虑、抑郁等情绪，进而影响其判断力和反应能力，增加安全事故的风险。

心理健康与安全密切相关，学校应重视学生的心理健康教育，提高学生的心理素质和安全意识。

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学生应学会识别自己的情绪，了解情绪产生的原因，并寻找合适的方式进行调节。

掌握一些简单的情绪调节方法，如深呼吸、冥想、运动等，以缓解紧张