人教版六年级下册数学《自行车里的数学》获奖公开课教学设计.pdfVIP

人教版六年级下册数学《自行车里的数学》获奖公开课教学设计.pdf

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自行车里的数学

本案例为省级小学数学优质课一等奖

教学内容分析

义务教育教科书（人教）数学六年级下册第67页“自行车里

的数字”。

这节课属于综合与实践活动，是在学生学习了圆的知识、排列组

合、比例等知识的基础上，在教师的指导下通过模型操作，经历“提

出问题一分析问题一建立数学模型一解释与应用”的解决问题的基

本过程，获得运用数学解决实际问题的思考方法，并加深对所学知

识及其相互关系的理解，从而感受数学

该用户很懒，什么也没介绍

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