人教版初中美术八年级下册第一单元第２课《弘扬真善美》课件.pptx

学习

帮助老人过马路

劳动

帮助别人

孝顺老人

勤俭节约

纺织女（油画）约1657委拉斯贵支（西班牙）

夯歌（油画）1962王文彬

请同学们对比以下两幅中外作品，说说你看到的内容和感受？

从作品的构图和内容，能联想到作者的创作意图吗？

纺织女（油画）约1657委拉斯贵支（西班牙）

夯歌（油画）1962王文彬

★这两幅画内容有什么共同点和不同点？

★色彩各有什么不同？

★观察角度各有什么特点？

这幅作品画面造型饱满，唱着夯歌的几位打夯姑娘，呈放射状的动感布局，仰视的角度，给人以高大升腾的感觉。画家采用仰视的角度来表现这一生机勃勃、热火朝天的劳动场面，在灿烂阳光的照射下，暖色反光映照的纯净、透明，明亮富有装饰意味的色彩处理加强了这个热火朝天的劳动场面的勃勃生机，在人物动作、造型形式以及色彩语言上都进行了大胆的探索和精心的推敲。激情和潇洒满溢画面之中，是对劳动的赞美和热情讴歌，具有珍贵的历史价值。

他们的工作有什么特点？他们的表情是什么样的？

画中远景壁毯上画的是技艺女神巴拉斯因恼羞成怒而把纺织女阿莱西变成蜘蛛的神话故事，近景则是纺织工场里正在劳作的纺织女。画家在现实与神话意味深长的对照中，突出表现了劳动者健康、淳朴的优美形象。

纺织女

真善美是人类精神世界追求的永恒主题，是人类社会永远歌颂的主旋律。

通过以上两幅作品我们可以看出：作品在艺术表现手法上虽然各有不同，但是中外画家用不同的方式，都表现了劳动人民质朴、勤劳的美。

美术作品的价值观念

两件作品的艺术表现和处理手法有什么特殊的意蕴？

陈冰青《木头人》

潘荣本《铁肩担道义》

请同学们就这两件作品的艺术表现形式、美术语言与作品深层意蕴的内在联系发表自己的看法。

铁肩担道义

正面的描写

2008年5.12汶川特大地震灾害发生后，举国上下全力以赴抗震救灾，作品再现了解放军官兵、抢险队员、白衣战士和志愿者等齐心协力抢救伤者的感人瞬间。

作品表现了人间的大爱和真爱，体现了中国人民的崇高品质和精神面貌，是对真善美的热情讴歌。

木头人

侧面的描写

尖锐的讽刺了现代社会中某种不良风气。

从批判社会，来弘扬社会中的美好品德。

艺术的功能主要是通过满足人们的精神需要，提高人们的文化素质，陶冶人们的道德情操，促进社会的发展与进步。为此，美术作品应当坚持倡导和弘扬真善美，揭露和鞭挞假恶丑。

欣赏下面两幅中外美术作品，结合各自的民族文化传统进行分析比较，尝试解释其不同的审美意蕴和文化价值。

铜奔马（青铜雕塑）东汉

1808年5月3日夜起义者被枪杀（油画）1814戈雅（西班牙）

铜奔马（青铜雕塑）东汉（高34.5厘米，长45厘米，宽10.1厘米）

作品造型巧妙地利用了力学支点，塑造出腾空飞奔的骏马形象。马呈奔驰状，头高昂，尾上扬，张口作喘息状；三足腾空，右后足踏在一只疾飞的鸟背上，更加衬托出骏马奔驰的神速。塑像立意新颖，构思巧妙，给人以传神的美感，是享誉中外的著名青铜雕塑杰作。

1808年5月3日夜起义者被枪杀（油画）

戈雅（西班牙）

作品描绘的是法国侵略军枪杀西班牙革命者的场景，揭露了侵略者的杀人罪行，歌颂了起义者英勇无畏的精神。

通过这些作品的分析，我们发现在欣赏一幅作品的时候，作品的艺术表现形式、绘画语言与作品的内在意蕴有什么样的关系呢？

通过对这些作品的分析我们可以看出，古今中外任何形式的艺术作品都是表现形式、艺术语言和内在意蕴的有机、完美、和谐的统一，这样才能使作品更加突出体现画家的情感并成为一幅经典之作。

理解作品的内容和主题

发掘作品的深层意蕴

表达个人对作品的分析

潘鹤《艰苦岁月》

老红军一曲悠扬笛声，把小红军的思绪引向远方。他们紧偎在一起的造型，表现了红军战士的革命情谊和乐观主义精神。

李可染《万山红遍》

这幅画表现的是毛泽东《沁园春长沙》词意。墨笔山水大面积的以朱砂点染为朱红色调，红与墨色形成强烈的对比，从而表现出祖国锦绣河山深秋季节的特点。

库尔贝《筛谷的妇女》

这幅作品描写了故乡的风土人情，有着浓郁的生活气息。画家运用写实的表现手法，使画面构图和人物关系和谐烘托了主题形象。

维米尔《倒牛奶的女人》

作品具有形体结实、结构精制、色调和谐清新的特点，出色地表现了光和室内的空间感。

齐白石,文人画家之一,号白石山人、寄萍堂主、木居士、三百印石富翁、杏子坞老民、借山吟馆主者等。

荷花--花瓶（和平），源自中国化的表象事物和深层意境的结合。

“苦把流光换画禅，工夫深处渐天然”

“等闲我被鱼虾误，负却龙泉五百年”