2024年上半年中小学教师资格考试-综合素质试题（幼儿园）.docx

2024年上半年中小学教师资格考试

综合素质试题（幼儿园）

（科目代码：101）

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.自由活动时，孩子们刚开始还能够小声地说话。不一会，声音越来越大，有的嘻嘻哈哈，有的竟然大吼大叫。对此，钱老师的做法恰当的是（）。

A.终止孩子们的自由活动

B.批评几个比较闹的孩子

C.提醒孩子们要注意纪律

D.提醒孩子们声音小一些

1.【答案】D

【解析】本题考查教师语言的一般标准。教师使用语言时，要遵循基本的语言行为规范，包括：规范性和逻辑性、针对性和启发性、情感性和激励性、形象性和趣味性。A项违背了幼儿活动的自主性，同时也不利于提高幼儿的兴趣，A项错误。B项不仅伤害了幼儿的自尊心，也无法起到真正维持秩序的效果，B项错误。C项“纪律”一词对于幼儿来说过于抽象，教师的做法违背了语言的形象性。教师必须善于运用语言创造直观形象，来帮助幼儿理解和感知各个抽象事物、词语、概念等，C项错误。D项不仅采用了幼儿可以理解的语言，也起到了维持游戏秩序的效果。故本题选D。

2.离园时，慧慧不愿意回家，提出想和高老师多玩一会，慧慧说：“老师总是和牛牛玩，让我自己玩。”下列高老师的说法恰当的是（）。

A.慧慧，老师是陪伴你少了些，明天老师多陪你玩

B.慧慧，你要学会多和其他小朋友一起玩

C.慧慧，今天先和妈妈回家，老师以后再陪你玩

D.慧慧，你自己玩的就很好，可牛牛他们不会玩

2.【答案】A

【解析】本题考查对儿童观的理解与认识。题干中慧慧表示不愿意回家，体现了慧慧渴望得到老师的关注，不希望被老师忽视。A项的做法从正面回复了孩子的质疑，既解决了慧慧当前的需求，还满足了慧慧心中渴望陪伴的愿望，给予幼儿积极的期待，A项正确。B项的做法并未满足慧慧渴望得到老师关注和陪伴的需求，B项做法欠妥。C项的做法虽然表示老师会陪幼儿玩，但是“以后”一词对于幼儿来说难以理解，而且老师没有给幼儿一个明确的时间，C项做法欠妥。D项的做法未解决孩子感到被忽视的问题，也未给予幼儿积极的期待和承诺，D项做法欠妥。故本题选A。

3.贝贝比较内向，不太愿意与人交往，孙老师对小朋友们说：“早上要来向老师问好哦！”第二天早上，每当小朋友进到教室，孙老师就鞠躬问好，小朋友礼貌地向老师问好，贝贝也贴在孙老师的耳边小声地说：“老师早上好！”孙老师的做法体现的教育角色是（）。

A.引导者

B.学习者

C.研究者

D.合作者

3.【答案】A

【解析】本题考查新课程改革背景下的幼儿教师职业角色。引导者的角色是指教师对幼儿出现的问题和行为进行介入和引导，促使幼儿养成良好的品德和行为习惯。学习者的角色是指在信息时代，幼儿园教师要成为终身学习者，通过不断地学习和成长，实现自身的可持续性发展。研究者的角色是指在幼儿教育飞速发展的时代，教师能广泛接触到最新研究成果以及国外教育教学经验，理解先进的教育理念与模式，取其精华、弃其糟粕，也需要具有一定的科研能力。合作者的角色是指教师应该平等地参与到幼儿所探索的事物、所使用的材料和方法、所设想的可能性以及活动的进程之中，与此同时，也要与其他教师、家长学会相互协作、相互支持。题干中，幼儿由于性格内向而不愿意与人交往、不愿意问好，所以教师应该及时介入，以自身行为引导幼儿学会主动问好，体现了引导者的角色。故本题选A。

4.某幼儿园围绕“语言、健康、艺术、科学、社会”等板块组织教师探索主题式游戏，并研发出一套幼儿主题游戏探究活动手册。下列各项对于该做法判断不正确的是（）。

A.凸显了资源开发的创造性

B.遵循了幼儿发展的整体性

C.实现了资源整合的协作性

D.尊重了幼儿发展的差异性

4.【答案】D

【解析】本题考查课程资源开发相关内容。幼儿园组织教师探索主题式游戏，并研发出一套幼儿主题游戏探究活动手册。这体现了资源开发的创造性以及资源整合的协作性。主题式游戏是围绕“语言、健康、艺术、科学、社会”等板块组织的，这说明遵循了幼儿发展的整体性，能够促进幼儿的全面发展。题干中并未体现尊重个体差异，故本题选D。

5.公安机关侦查人员想就一起刑事案件到某校咨询未成年人强强，依据《中华人民共和国未成年人保护法》他们应当（）。

A.通知强强的监护人到场

B.通知所在社区代表到场

C.征得教育行政部门同意

D.获得当地人民法院授权

5.【答案】A

【解析】本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国未成年人保护法》第一百一十条规定，公安机关、人民检察院、人民法