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毕业生就业情况调查分析2017
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中职学校毕业生就业情况调查分析
随着淮北市经济建设的深入和产业升级的需求,目前,淮北已经形成了矿山机械、煤化工等传统支柱产业集群和食品加工、旅游、汽车销售等新兴产业集群。汽车应用与维修、高铁乘务员机电数控技术应用等专业毕业生出现了供不应求的现象,我市从一定程度上出现了企业用工难,高层次“技工荒”的问题。
近年来,我校加快推进职业教育基础能力建设和内涵建设,着力加强学校与企业的合作,推进校企对接,实现校企双赢,从而为我市经济发展提供更多高素质、技能型人才。自2006年以来,我校累计向社会输送毕业生1300余人,就业率保持在95%以上
从数量上来看,我校向企业输送了大量的人才,有效的缓解了企业的“用工难、技工荒”问题,但另一方面,高素质强技能的毕业生却少之又少,部分岗位工种面临供不应求的问题。在学校毕业生方面,与高就业率相对应的是低质量就业,毕业生的工作岗位、收入都不能满足家长和学生的要求等问题。为此我们就以上问题开展了相应的调研工作。
一、毕业生就业就业总体情况和各专业大类就业情况
在就业形势日益严峻的情况下,针对企业生产一线培养的有技能“蓝领”成为就业新宠,毕业生的一次性就业率早已突破95%。统计显示,今年我校毕业生总数为854人,本地户籍学生数722人,外地户籍学生数132人。毕业生的就业去向是:到各种所有制企事业单位就业的毕业生占就业学生数的62.5%;从事个体经营的毕业生占就业学生数的10%;升入各类高一级学校的毕业生占学生数的15%。在本地就业的毕业生占就业学生数的25.2%;到异地就业的毕业生占就业学生数的36.3%。通过学校推荐就业的毕业生占就业学生数的62.5%;其他渠道就业的毕业生占就业学生数的15%。汽修类专业就业情况最好,为95.5%,其次是交通运输类、机械加工类专业,就业率也达到90%以上。毕业生就业对口就业率较高,达到85%以上。大多数中职毕业生目前均未与用人单位签订正式劳动合同,中职毕业生对首次就业单位的忠诚度较差,就业稳定性不高。
二、就业情况主要特点
(一)、中职生目前的现状
具体表现:—缺乏理想和信念,学习目的不明确:—心理素质不高,受挫承受力差,吃苦精神不够,生活自理能力欠缺。—独立意识强,不爱受约束,自律能力差。—逆反心理较重,对压制和说教有抵触情绪,对理性的心理沟通还比较容易接受。—追求时尚,贪玩,惰性强。网瘾、早恋等,对他们的学习和生活造成较大冲击。—攀比心理强,花费无计划,个人开支入不敷出,经济困惑大。—遇到烦恼的问题,渴望向他人倾诉,一般很难得到心理上的帮助,给学校的教育教学带来了很多难题。
1、没有良好的学习习惯
在分数决定命运的升学考试中,中职生已经狠狠地跌了一跤。其中有不少同学在初中,甚至小学由于学习成绩长期不理想,已经被老师放弃教学,从而造成学生自己对学习已经放弃,主要表现在他们上课时没有听课的习惯,学习兴趣不高。到了职业学校,虽然所学的都是新的知识,学习难度并不大,但先入为主的思想造成了他们对听课的自我封闭。把学习当成了一项任务在完成,甚至有的学生只是因为父母要求读书,才每天背起书包来上学。
2、自我学习的能力很差
由于起点低,基础薄,加上学习上没有恒心,没有吃苦的精神,自主学习的自觉性和能力都比较弱,长期以往,造成学业上的懈怠、懒惰情绪,滋生了在其他方面的不良倾向和习惯。
3、缺乏专业兴趣,不关心就业前景
选择职校本为无奈之举,中职学生入学时对专业和职业并不会有较多的考虑,他们的专业有许多是由老师或家长代为包办的,这种包办的“婚姻”造成学生对专业缺乏兴趣,也不关心自己的就业前景。以至于即使在职业班学习了,学生自身也没有强烈地意识要学好一技之长,反而相当挑剔,怕苦怕累,实践环节中不愿主动去动手操作学习。
(二)、中职生如何做好就业准备
1、根据自己的兴趣和爱好,选择适合自己的专业,努力学好专业课
要使中职生能在当今竞争激烈的人才市场,与众多的大专生、本科生竞争,就必须突出中技生的特点,就必须突出中职生的特点,既要有扎实的专业知识,又要有熟练的操作技能。中职生必须学好本专业的课程,熟练掌握操作技能,有条件的要考取本专业的职业资格证书以备后用,并根据自己的需要,考取其他专业的上岗证,为将来就业掌握多门技术,创造更多条件。
2、正确定位自己,转变择业观念
从入学第一天起,中职生就应该给自己准确定位,即中职生是技能型人才而非高学历人才。因学历较低,在人才市场上中职生很难与大学生争饭碗,这样,所谓热门专业的“含金量”也就显得不足。广大的中专生应该明了:自己文化知识不比高中生好,专业水平不比职高生强,劳动技能不比技校生多。中专生的特长是综合能力、独立处事能力和理解创造
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