人民版高中历史必修一6.3《罗马人的法律》课件(共20张PPT).ppt

三罗马人的法律;为实现正义，哪怕天崩地裂！;罗马共和国早期，卢修斯是一个仁慈，善良的贵族，也是罗马一支队的首领，生前立遗嘱，希望把他一半财产捐给那些随他作战的受伤或战死士兵的家人，但他死后，他却不履行遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上法庭…;成文法—《十二铜表法》;;勤动手;;罗马法非一日建成;;;罗马法带来的影响：;

“米卢的曾孙客拉特到中国贩卖丝绸，在武陵看到郡守的判案。为了颂扬当朝皇帝的功绩，拆毁了一个百姓的房子来修纪念碑。客拉特感到不平，高喊道：我的小屋，风能进，雨能进，，黄帝不能进，差役把他打了50大板，，他说你们凭什么打我，难道就没法律吗？郡守说：古人云：有生法，有守法，有法于法。夫生法者，君也，守法者，臣也，法于法者，民也。客拉特说：法是衡量正义与非正义的标准，高于权利与人定法???。

;1、罗马成文法发展的起点是（）

A、习惯法B、《十二铜表法》

C、罗马公民法D、罗马共和国的建立

2、罗马公民法适用的范围是（）

A、罗马公民B、罗马贵族

C、罗马奴隶D、罗马境内所有人

3、万民法主要用于（）

A、调整财产关系B、保护自由民的权利

C、制约或消除父系特权D、保障妇女地位

;4、“执政官乃是会说话的法律，而法律乃是不会说话的

的执政官。”（西塞罗）下列解释最正确的是（）

A、法律由执政官制定B、执政官权力最高

C、法律面前人人平等D、法律就是执政官

5、罗马法对后世最深远的影响是（）

A、罗马法的历史学价值B、解决疑难案件的案例

C、人人平等，公正至上D、留下大量的法律文献

6、近代西方资产阶级提出“天赋人权”“权利平等”口号的

理论基础是（）

A、罗马法B、不列颠法

C、美国1787年宪法D、欧洲大陆法

;;案例分析：悲剧《安提戈涅》;功在千秋，利在当代;罗马人的法律;罗马法的主要内容有哪些？

根据你对罗马法演变过程的了解，

你认为法律的完善与社会的发展有怎

样的关系？;谢谢指???！;15、没有礁石，就没有美丽的浪花;没有挫折，就没有壮丽的人生。

7、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

7、喜欢一个人不是回复他每条动态，而是研究下面可疑的评论。

2、生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

9、每条路都很难走，但是一旦选择了，就一定要走下去。

7、给自己一个微笑，说自己很好!你就是自己的神!

14、愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。

1、悠悠岁月，青春无悔;挥霍了的时光那叫蹉跎，飞舞起来的那才叫青春!

2、上帝给你一个比别人低的起点，就是要让你用你的一生去谱写出一个绝地反击的故事。

14、奉献青春坚持扎根基层，挥洒汗水带领农民创富。

6、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

20、路是大地一道难愈的伤痕，因此人生每一步都是隐隐的痛。

16、没有承受困难的能力，就没有希望了。

17、敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。

3、每一种创伤，都是一种成熟。

20、时刻回想自己有什么，想要什么，自己为此做了什么?