课程改革下校本研修的重点与内容.docx

校本研修是指学校自行开展的教师专业发展活动，这种研修是以学校为单位，针对学校的发展需求和教师的专业成长进行的一种教师培训活动。在当前的课程改革下，校本研修成为了教师专业发展的重要组成部分。那么，在课程改革下，校本研修的重点与内容是什么呢？

一、校本研修的重点

在课程改革下，校本研修的重点主要包括以下几个方面：

1.教师专业发展需要

课程改革要求教师不断提高教育教学水平，提高专业素养，因此校本研修的重点之一就是满足教师专业发展的需要。学校需要深入了解教师的专业发展需求，针对教师的发展需求进行研修安排，提供有针对性的培训活动。

2.课程改革的推进

课程改革是一个系统性工程，需要全校师生的共同努力。作为培训活动的一种形式，校本研修需要聚焦于课程改革的要求和目标，促进全校教师对新课程的理解和实施。

3.学校发展规划

校本研修还需要围绕学校的发展规划，紧密结合学校的办学特色和办学目标，促进学校整体发展。

二、校本研修的内容

在课程改革下，校本研修的内容主要包括以下几个方面：

1.课程理念与框架

校本研修的内容之一是帮助教师全面了解新课程的理念和框架，引导教师树立正确的教育理念，把握新课程的核心内容和要求。

2.教学设计与方案

校本研修还需要包括教学设计与方案的培训内容，帮助教师掌握针对新课程的教学设计方法和实施方案。

3.教学技能和方法

教学技能和方法是教师专业发展的重要内容，校本研修需要围绕新课程的教学技能和方法展开培训，提升教师的专业水平。

4.评价与反思

新课程需要全面的评价与反思，校本研修的内容还需包括评价与反思的培训内容，帮助教师学会对教学过程进行科学评价和反思，不断提高教学质量。

5.资源整合与创新

校本研修的内容还应包括资源整合与创新的培训内容，帮助教师学会在实施新课程中整合各类教育资源，创新教学模式和方法。

课程改革下，校本研修是教师专业发展的重要途径，其重点与内容应该与课程改革的要求和目标相一致，紧密结合学校的实际情况，满足教师的专业发展需要，促进学校整体发展。在当前的教育改革背景下，校本研修作为一种重要的专业发展方式，对提高教师的教育教学水平和专业素养起着至关重要的作用。在推动课程改革的过程中，校本研修的内容和形式具有多样性和灵活性，以满足不同学校、不同教师的需求。下面我们将更具体地探讨校本研修的重点与内容。

三、校本研修的重点

3.教师专业发展与成长

课程改革以提高教育质量、激发学生学习热情为目标，需要教师不断提高自身的专业素养和教学水平。校本研修应该将教师的专业发展与成长作为重点，为教师提供专业知识、教学技能、课程观念等方面的培训与指导，使教师们能够紧跟教育教学的发展步伐，不断提升自我。

4.课程实施与评估

校本研修要关注课程的实施和评估，教师需要学会如何根据新课程标准进行教学设计，如何利用多种教学策略和方法，才能更好地实施新课程。教师需要学习如何进行科学的课程评估，考察学生的学习效果和掌握情况，为教学改进提供依据。

5.教学资源的整合与利用

校本研修还应重点关注教学资源的整合与利用，教师需要学会根据新课程的要求整合各种教学资源，包括课本、多媒体教材、教学设备等，使之成为教学活动的支撑和促进。教师还应了解如何在教学过程中运用多种资源，为学生提供更加丰富多彩的学习体验。

四、校本研修的内容

6.课程理念与框架的解读

校本研修的内容之一是对新课程的理念和框架进行解读，帮助教师深入了解新课程的精神内涵和目标要求，明确课程改革的意义和价值。还应让教师根据自身学科和任课特点，针对新课程对课程进行解构，进行科学的课程改进，实现课程内涵的挖掘和发展。

7.教学设计与评价的方法与策略

校本研修需要围绕教学设计与评价的方法与策略展开，帮助教师掌握针对新课程的教学设计方法和实施方案。教师需要了解如何根据新的课程理念与标准，设计课程目标、教学内容、教学活动、教学评价等教学环节，实现学生认知水平、思维方式、学习方法、情感态度的改进。

8.教学方法与技能的提升

教学方法与技能是教师在新课程实施过程中的重要保障，校本研修需要围绕新课程要求，提供多种教学方法与技能的培训，如启发式教学法、研究式学习法、实践教学法及信息技术的应用等。通过这些教学方法的学习和实践，教师才能更好地引导学生发展，提升学生的综合素质。

9.教师自身素质的提升

校本研修还应注重教师自身素质的提升，包括教师的教育意识、职业操守、语言表达能力、人际交往能力等。这些素质的提升，对于教师在课程改革和校本研修中的积极投入和参与具有重要的促进作用。

10.学科知识与教学策略的更新

针对不同学科的教师的校本研修应该重点关注学科知识与教学策略的更新。不同学科的教师需要根据新课程标准和学科发展的趋势，不断更新自己