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这篇文档主要介绍了如何用创新的教学设计来讲解“大小”和“多少”概念，通过实例让学生理解和记住这些概念，并进一步提升学生的语言应用能力。

7大小多少公开课一等奖创新教学设计

《大小多少》教学教案

【教学目标】

1.通过本课教学，使学生能正确认读“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、桃等生字，并会写其中的部分生字。

2.通过朗读课文，引导学生初步认识和理解“大小”、“多少的概念，并能用课文中的句式进行简单的表达。

【教学重点】

1.识字写字：确保学生能够准确认读并书写本课所学的生字。

2.理解概念：引导学生理解“大小”和“多少这两个相对概念，并能通过实际事物进行区分。

【教学难点】

1.量词的正确使用：让学生能够准确理解并运用量词“头

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