湖南省2024届九年级下学期中考模拟历史(八)试卷(含答案).docx

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湖南省2024届九年级下学期中考模拟历史(八)试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、选择题

1.立春之日,自古以来,我国民间就有“鞭春”“打春”的习俗,也就是鞭打春牛,寓意来年五谷丰登,国泰民安。这一习俗反映了()

A.铁农具的使用推动生产发展 B.牛耕在春秋时期已得到推广

C.生产方式对生活习俗的影响 D.我国古代农耕经济高度发达

2.历史图片作为历史知识的有机组成部分,是历史教学中不可或缺的重要元素。下列图片反映的历史主题是()

A.科举取士 B.江南开发 C.民族交融 D.文学艺术繁荣

3.西方学术界公认:现代西方文官制度源自中国的科举制。有人称它是中国古代的“第五大发明”。科举制度正式确立的标志是()

A.隋文帝分科考试选拔人才 B.隋炀帝创立进士科

C.唐太宗增加科举考试科目 D.武则天创立殿试制度

4.史料是研究历史的基础和重要载体。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时产生,可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是()

A.出土的壁画《契丹人引马图》 B.《资治通鉴》的译注本

C.《满江红》历史电影 D.仿制的《清明上河图》

5.《郑和航海图》全图以南京为起点,最远至东非海岸,绘制并标注约30个国家,530多个地名,还标示导航技术的前行方向、航道远近,有无浅滩或暗礁等信息,是世界上现存最早的航海图集。这可用来佐证()

A.南京是郑和下西洋的出发地 B.明朝的疆域十分辽阔

C.《郑和航海图》享誉世界 D.郑和船队到达亚非多个国家

6.人民是历史的缔造者,英雄是历史的推动者。下列表格中的材料可以佐证()

红军军级干部战斗牺牲的名单(节选)

姓名

牺牲地点

牺牲时间

洪超

江西信丰

1934年10月

陈树湘

湖南永州

1934年12月

邓萍

贵州遵义

1935年2月

吴焕先

甘肃泾川

1935年8月

余天云

四川丹巴

1936年4月

A.北伐战争的惨烈程度 B.井冈山上残酷的战斗

D.全民族抗战的英雄气概 C.红军将领长征途中的勇敢

7.张謇是中国早期现代化的设计师,习近平总书记称赞他是中国民营企业家的先贤和楷模。其中张赛对中国近代工业发展作出的贡献是()

A.提出“师夷长技”,掀起洋务运动 B.提出自强求富,创办汉阳铁厂

C.提出“救亡图存”,进行维新变法 D.提出“实业救国”,创办一系列企业

8.5月23日,西藏和平解放纪念日,雪域儿女世世代代铭记的日子。西藏和平解放标志着()

A.祖国大陆实现统一 B.西藏进入社会主义社会

C.西藏自治区的正式建立 D.西藏开始归属中央政权

9.冰雪活动层出不穷,赏玩滑住购一站式……雪季来临,东北各地正不断打造新热点、营造新场景,激发冰雪消费潜能,东北老工业基地面临新的重大机遇。材料中的“东北老工业基地”形成于()

A.新中国成立时期 B.抗美援朝时期 C.第一个五年计划时期 D.社会主义三大改造时期

10.2023年11月29日,美国著名外交家、前国务卿、国际问题专家亨利·基辛格在康涅狄格州的家中逝世,享年100岁。当年的基辛格访华促成了()

A.和平共处五项原则的提出 B.万隆会议的圆满成功

C.中国恢复联合国合法席位 D.中美关系开始走向正常化

11.马克思说:希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。亚历山大时代的希腊对世界文明产生的深远影响是()

A.促进了海外贸易的发展 B.促进了东西方文化的大交汇

C.促进了基督教文明的广泛传播 D.推动了民主政治的发展

12.12世纪,经济发展需要数学计算知识和商业经营技能,但以宗教为主的教育无法满足现实的需要到13世纪,西欧出现了很多新创办的大学。由此可见,中世纪的大学()

A.得到国王和教会势力的支持 B.为后来文艺复兴打下了基础

C.推动了西欧文化教育的发展 D.满足了经济和社会发展需要

13.美国宪法规定,总统在接到国会递交的议案10日内恰逢国会休会,使总统无法将议案退还时,该议案不能成为法律,这称为“搁置否决权”。据统计,这种否决方式已经被历届美国总统使用了700次以上。材料体现了()

A.行政权对立法权的制约 B.地方政府权力高于中央政府

C.总统与国会的矛盾激化 D.法院司法权高于总统行政权

14.某班开展主题探究活动,小郡同学查阅了“万隆精神”“非洲年”“巴拿马收回运河主权”等相关资料,其探究的主题最有可能是()

A.亚非拉国家的新发展 B.亚非拉民族民主运动的高涨

C.世界殖民体系趋于崩溃 D.国际共产主义运动兴起

15.吾道南来,原是濂溪一脉;大江东去,无非湘水余波。这是晚清大儒王恺运写下的

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