2022年浙江省金华市浦江县第二中学高一生物月考试题含解析.docx

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2022年浙江省金华市浦江县第二中学高一生物月考试题含解析

一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1.某基因片段含有400个碱基,其中一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。则有关该DNA分子的叙述,正确的是(???)

A.该基因片段的碱基对之间是以磷酸二酯键相连

B.该基因片段另一条链上的4种含氮碱基A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4

C.该基因片段连续复制两次,需要游离胞嘧啶脱氧核苷酸420个

D.该基因片段中的碱基A+T的量始终等于C+G的量

参考答案:

C

【分析】

根据DNA两条链之间的碱基遵循A-T、C-G配对可知,一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,另一条链上A∶T∶G∶C=2:1:4:3。该基因中A∶T∶G∶C=3:3:7:7,C的数目为:140。

【详解】A、该基因片段的碱基对之间是以氢键相连,A-T之间2个氢键,C-G之间3个氢键,A错误;

B、根据碱基互补配对可知,该基因片段另一条链上的4种含氮碱基A∶T∶G∶C=2:1:4:3,B错误;

C、该基因片段连续复制两次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸(22-1)×140=420个,C正确;

D、该基因片段中的碱基A+G的量始终等于C+T的量,D错误。

故选C。

2.有一批抗锈病(显性性状)小麦种子,要确定这些种子是否纯种,正确且简便的方法是(???)

A.与纯种抗锈病小麦进行杂交 B.与纯种易染锈病小麦进行测交

C.与杂种抗锈病小麦进行杂交 D.自交

参考答案:

D

3.有一位科学家分离到一种动物细胞的细胞膜,他将膜放在特制的仪器中,分隔两边装蒸馏水的槽。当他将稀释的乙酸放入一侧时,发现另一侧槽中的pH没有变化。于是他将动物细胞匀浆磨碎,过滤出细胞器和膜的碎片,然后再将滤液加到加过乙酸的一侧,这时发现另外一侧的pH下降了。造成这种变化的最合理的解释是(???)

A.离子通过主动运输跨膜???????????B.离子通过自由扩散跨膜

C.离子通过协助扩散跨膜???????????D.细胞滤液能溶解膜中的脂

参考答案:

A

4.下列各项中,对跨膜运输起主要作用的是(?)。

A.水??B.糖类??C.蛋白质??D.磷脂

参考答案:

C

5.某三倍体生物的正常体细胞的染色体数目为12条,下图表示该生物正常体细胞的是(??)

参考答案:

A

6.减数分裂过程中,染色体的行为变化是

????A.复制→分离→联会→分裂???B.联会→复制→分离→分裂

????C.联会→复制→分裂→分离???D.复制→联会→分离→分裂

参考答案:

7.真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,针对这一差异的合理解释是()

A.原核生物的遗传物质是RNA

B.原核生物的tRNA呈三叶草结构

C.真核生物的核糖体可以进入细胞核

D.真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译

参考答案:

D

【考点】遗传信息的转录和翻译.

【分析】原核细胞由于没有核膜的阻断,所以可以边转录边翻译.转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程.翻译是在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.

【解答】解:A、原核生物细胞内既有DNA,也有RNA,其的遗传物质是DNA,A错误;

B、真核生物和原核生物的tRNA都呈三叶草结构,说明tRNA呈三叶草与两种翻译机制的不同无关,B错误;

C、真核生物的核基因位于细胞核中,而翻译是在细胞质的核糖体上,核糖体是不能进入细胞核的,只有mRNA合成以后,从细胞核内出来,与核糖体结合才能进行蛋白质的合成,C错误;

D、原核生物的转录和翻译是在同一时间和地点进行,原核生物的核糖体可以靠近DNA,这使得原核生物在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,而真核生物的mRNA在细胞核形成以后必须通过核孔后才能与核糖体结合进行翻译,所以真核生物基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,D正确.

故选:D.

8.下列有关蓝藻的叙述正确的是

A.蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用

B.蓝藻细胞的DNA主要存在于细胞核

C.蓝藻细胞的细胞质中有RNA

D.蓝球藻、颤藻、褐藻和衣藻等均属于蓝藻

参考答案:

C

【分析】

蓝藻是一类藻类的统称,没有以核膜为界限的细胞核,属于原核生物;蓝藻没有叶绿体,但含有光合色素(叶绿素和藻蓝素)和酶,能进行光合作用,属于自养生物;常见的蓝藻有蓝球藻(色球藻)、念珠藻、颤藻、发菜等。蓝藻都为单细胞生物,以细胞群形式出现时才容易看见,也就是我

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