教案推荐大班语言活动《小猫生病了》-2024鲜版.ppt

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教案推荐大班语言活动《小猫生病了》2024/3/281

活动背景与目的活动内容与步骤教学方法与手段活动准备与资源活动实施过程活动效果评估与反思contents目录2024/3/282

01活动背景与目的2024/3/283

0102背景介绍通过有趣的故事和角色扮演,可以帮助孩子们更好地理解生病和照顾他人的重要性。现代社会中,孩子们普遍缺乏对生病和照顾他人的理解和同情。2024/3/284

培养孩子们的语言表达能力和倾听能力。激发孩子们的同情心和关爱他人的情感。帮助孩子们了解生病和照顾他人的基本常识。活动目的2024/3/285

孩子们能够理解故事中的情节和角色,培养同理心。孩子们能够在活动中学习到一些基本的照顾他人的技能和知识。孩子们能够积极参与活动,表达自己的想法和感受。预期效果2024/3/286

02活动内容与步骤2024/3/287

小猫生病了,需要大家的关心和帮助。讲述故事背景引发幼儿情感共鸣导入活动主题询问幼儿是否有过生病的经历,让他们分享自己的感受。提出“我们该如何帮助小猫”的问题,激发幼儿的参与意愿。030201情境导入2024/3/288

角色分配与表演角色分配老师扮演猫妈妈,幼儿分别扮演小猫、医生、护士等角色。表演过程在老师的引导下,幼儿们按照故事情节进行表演,如小猫生病的症状、医生看病的过程、护士照顾的场景等。语言表达鼓励幼儿在表演过程中运用丰富的语言和表情来表达角色的情感和状态。2024/3/289

组织幼儿分组讨论,让他们分享自己在表演中的感受和经验。小组讨论老师提出问题,如“小猫生病了,我们应该怎么做?”,引导幼儿思考并回答问题。提问与回答让幼儿自由选择角色,进行角色扮演游戏,加深他们对故事情节和角色的理解。角色扮演游戏互动环节2024/3/2810

通过表演和互动环节,让幼儿感受到生病时的孤独和无助,以及得到关心和帮助时的温暖和安慰。情感体验鼓励幼儿用语言、绘画等方式表达自己的情感,培养他们的情感表达能力。情感表达老师引导幼儿理解关心他人、帮助他人的重要性,培养他们的同情心和爱心。情感引导情感升华2024/3/2811

03教学方法与手段2024/3/2812

在活动室内布置“小猫家”的场景,包括小猫的床、桌子、椅子等家具,以及相关的道具,如药瓶、温度计等,营造出一个真实的生活环境。通过讲述小猫生病的故事,引导幼儿进入情境,激发幼儿对活动的兴趣和参与欲望。情境教学法情境导入创设“小猫家”的情境2024/3/2813

让幼儿扮演小猫、小猫的朋友、医生等角色,参与到活动中来,增强幼儿的互动性和体验感。分配角色在角色扮演过程中,引导幼儿根据角色特点进行表演,如小猫生病时的表情、动作等,让幼儿更好地理解故事内容。角色扮演过程角色扮演法2024/3/2814

提问互动在活动中,老师通过提问引导幼儿思考,如“小猫为什么会生病?”、“我们应该怎样照顾生病的小猫?”等,激发幼儿的思维能力和语言表达能力。交流合作鼓励幼儿与同伴进行交流合作,分享彼此的想法和经验,提高幼儿的社交能力和合作精神。互动教学法2024/3/2815

利用图片、视频等多媒体资源在活动中,老师可以展示小猫生病的图片、视频等多媒体资源,让幼儿更加直观地了解小猫生病的情况。配合音频资源可以播放相关的音频资源,如小猫的叫声等,增强活动的趣味性和真实感。同时,通过音频资源的利用,也可以培养幼儿的听觉注意力和音乐感受力。多媒体辅助教学法2024/3/2816

04活动准备与资源2024/3/2817

选择一个安静、舒适的室内环境,确保活动不受外界干扰。室内环境根据活动需要,可以布置一些与主题相关的背景或装饰,增加氛围。场地布置场地准备2024/3/2818

绘本《小猫生病了》准备足够的绘本,确保每个孩子都能有一本进行阅读。医疗器械道具如听诊器、注射器、药瓶等,用于模拟医生看病的场景。角色扮演服装准备一些小猫、医生等角色的服装,让孩子们更好地融入角色。道具准备2024/3/2819

助教协助教师维护秩序,照顾孩子们的需求。教师负责引导和组织整个活动,确保活动顺利进行。家长志愿者可以邀请部分家长志愿者参与活动,提供必要的帮助和支持。人员准备2024/3/2820

时间安排活动时长根据孩子们的年龄和注意力集中程度,合理安排活动时长。时间节点将整个活动划分为若干个时间节点,每个节点都有明确的任务和目标,确保活动有序进行。2024/3/2821

05活动实施过程2024/3/2822

开始阶段老师向孩子们介绍今天的主题:《小猫生病了》,并简要描述故事背景,引发孩子们的兴趣和关注。播放与主题相关的背景音乐,为孩子们营造一个温馨、舒适的故事氛围。2024/3/2823

老师生动形象地讲述故事《小猫生病了》,并运用不同的语音语调、表情和肢体语言来表现故事中的角色

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