二年级语文上册第10课狼和小羊第一课时省公开课一等奖新名师课件.pptx

“模样像狐又像狗，长长尾巴像扫帚。”“穿白衣，爱吃草，唱起歌来咩咩叫。”这两个谜语谜底都是动物，你猜出来了吗？它们之间发生了什么故事？赶快打开书本看一看吧！1/31

第一课时狼和小羊10助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测2/31

1.学习生字，了解由生字组成词语。2.正确、流利、有感情地朗诵课文，初步感知课文内容。(重点)学习目标3/31

伊索：(约公元前620～公元前560)，是古希腊著名哲学家、文学家。伊索知识渊博，聪明过人，他周游世界为人们讲述他极富哲理寓言故事，被后世誉为“希腊寓言之父”“西方寓言开山鼻祖”。走近作者4/31

自读提醒：1.请同学们自由朗诵课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？5/31

溪碴脏骂怜啊辩xīcházāngmàliánǎbiàn我会认6/31

小溪找碴儿弄脏骂我可怜啊争辩xīchá易读错字zāngmàliánǎbiàn7/31

倒dào（倒流倒影）dǎo（打倒摔倒）都dōu（都有都是）dū（首都城市）多音字脏zāng（脏活脏衣服）zàng（心脏肝脏）8/31

检验自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。9/31

说一说课文写了什么？本文讲是狼为了吃小羊而有意找借口，小羊据理申辩，狼即使理屈词穷，但还是蛮不讲理地往小羊身上扑去。10/31

我会写狼láng书写指导：左窄右宽，“良”横折内收，捺舒展。部首：犭组词：狼狗野狼造句：狼看见一只小羊，马上向小羊扑去。音序：L结构:左右11/31

故gù书写指导：左右两边上横都要稍向上拉，口字要小，捺要长。部首：攵组词：有意明知故犯造句：孩子有意摔倒让妈妈扶起来。音序：G结构:左右12/31

弄nòng书写指导：“廾”横宜长，撇与竖要注意间距。部首：廾组词：弄饭弄堂造句：小红摔了一跤，把刚买新衣服弄脏了。音序：N结构:上下13/31

亲qīn书写指导：“立”字下横最长，下边小字靠上位置有一横。部首：亠组词：亲爱亲密造句：孩子是父母最亲爱宝贝。音序：Q结构:上下14/31

常cháng书写指导：上边是中间一竖，左点右撇，都要小，下框不封闭。部首：巾组词：经常时常造句：小明经常帮助我辅导功课。音序：C结构:上下15/31

争zhēng书写指导：上面部分不宜过大，中间横长，竖钩居中且直。部首：刀组词：争抢争吵造句：老师提出一个问题，同学们争辩不休。音序：Z结构:左右16/31

反fǎn书写指导：第一撇要平些，又字在竖撇靠下位置起笔。部首：又组词：反正反常造句：这件事不论你们信不信，反正我信了。音序：F结构:半包围17/31

有意：找碴儿：气冲冲：背地里：了解词语有意识地(那样做)。造句：小明有意把花瓶打坏了。有意挑毛病。造句：王奶奶对邻居有意见，就找碴儿说人家坏话。形容非常生气样子。造句：他气冲冲地离开了家。背人地方；私下。造句：他经常在背地里说同事坏话。18/31

再读课文：边读边想，给课文分段。19/31

第一部分(第1自然段)写狼在小溪边看见小羊在喝水。第二部分(第2－6自然段)写狼想吃小羊，有意找碴儿，小羊跟它讲道理，驳倒了它，但狼还是往小羊身上扑去。20/31

本文讲是狼为了吃小羊而有意找借口，小羊据理申辩，狼即使理屈词穷，但还是蛮不讲理地往小羊身上扑去。再读课文，想一想课文写了什么？21/31

课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了在生活中假如碰到像狼一样坏人我们要想方法对付他，千万不能害怕。22/31

1．看拼音，写词语。fǎnzhènɡgù yìnònɡzānɡ qīn rénjīnɡchánɡdà huī lánɡ 大灰狼反正故意弄脏亲人经常23/31

2．辨字组词。狼（）反（）故（）娘（）友（）古（）故乡古诗小狼大娘反正朋友24/31

3．写出以下词语反义词。坏蛋——()上游——()下游好人25/31

4．写出以下词语近义词。有意——()经常——()温和——()和气有意经常26/31

5．填一填，读一读。 你父亲 骂我星期天，我不是你 出去玩就是 小明去书店这支笔小红27/31

6．在括号里填上适当词语。()狼()地说