幼儿园大班语言教案《绳子变把戏》.pptx

幼儿园大班语言教案《绳子变把戏》汇报人：2024-01-25

目录contents课程介绍与目标导入环节：激发幼儿兴趣知识呈现：学习绳子变把戏技巧拓展活动：创意绳子玩法探索情感升华：体会努力与成功的关系总结回顾与家园共育建议

01课程介绍与目标

0102教案背景课程设计的灵感来源于孩子们日常生活中经常接触到的绳子，通过引导孩子们观察和想象，培养他们的语言表达能力和创造力。本次课程是幼儿园大班的语言课，主题为《绳子变把戏》。

教学目标知识目标让孩子们了解绳子的基本特性和用途。能力目标培养孩子们的观察力、想象力和语言表达能力。情感目标激发孩子们对语言学习的兴趣和热情。

绳子若干，长度和材质各异。投影仪和音响设备，用于播放相关视频和音频。课程PPT，包含绳子的图片、用途介绍和相关故事等内容。教具准备

02导入环节：激发幼儿兴趣

邀请幼儿参与，让他们尝试操作简单的绳子魔术，体验绳子的神奇之处。通过游戏的方式激发幼儿对绳子的好奇心和探索欲望。准备一根长绳，向幼儿展示简单的绳子魔术，如打结后瞬间解开等。游戏导入：绳子魔术

向幼儿提出问题：“你们知道绳子有什么用处吗？”引导幼儿思考并回答。鼓励幼儿分享自己生活中使用绳子的经验，如捆绑、吊挂物品等。通过讨论绳子的用途，帮助幼儿理解绳子在生活中的重要性和多样性。提问导入：绳子用途讨论

故事导入：讲述《绳子变把戏》故事讲述一个关于绳子的有趣故事，如《绳子变把戏》，吸引幼儿的注意力。在讲述过程中，通过生动的语言和肢体动作表现故事情节和角色特点。通过故事引导幼儿进入学习状态，激发他们对后续活动的期待和兴趣。

03知识呈现：学习绳子变把戏技巧

介绍并示范如何打简单的结，如单结、双结和环结。绳子的基本结法基本手法基本动作演示如何用手指和手掌控制绳子，包括抓握、松开和转动绳子。展示如何将绳子变成不同的形状，如圆圈、方形和三角形。030201基本技巧讲解与示范

将幼儿分成小组，每组提供一根绳子，让他们尝试按照教师示范的方法打结和变形。分组实践教师巡回观察，及时纠正幼儿操作中的错误，鼓励他们尝试不同的变化。观察与指导鼓励幼儿发挥想象力，自由创作不同的绳子形状和组合。自主创作幼儿实践操作指导

邀请每组幼儿上台展示他们的绳子作品，并介绍创作过程和灵感来源。作品展示鼓励幼儿分享他们在学习过程中的心得体会和遇到的困难及解决方法。经验分享引导幼儿相互评价作品，学会欣赏他人的创意和努力，并从中汲取灵感和经验。互动评价互动交流：分享学习成果

04拓展活动：创意绳子玩法探索

设计方案引导幼儿们发挥想象力，设计出各种有趣的绳子玩法，如绳子编织、绳子造型、绳子游戏等。分组讨论将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，鼓励他们共同讨论和探索绳子的创意玩法。合作实践让每组幼儿按照设计方案，共同合作完成一个创意作品，如编织一个小篮子、制作一个绳子迷宫等。小组合作：创意玩法设计

123为每个幼儿设定一个个人挑战任务，如用绳子编织一个复杂的图案、用绳子完成一个高难度的动作等。挑战任务鼓励幼儿们勇敢尝试，不断挑战自己的极限，提高他们的自信心和解决问题的能力。自主尝试在幼儿尝试过程中，教师给予适时的指导和帮助，确保幼儿的安全和挑战的顺利进行。教师指导个人挑战：难度升级尝试

作品展示01组织幼儿们将自己的创意作品展示出来，让大家共同欣赏和评价。分享交流02鼓励幼儿们分享自己的创作过程和心得体会，促进彼此之间的交流和学习。肯定鼓励03对每个幼儿的作品给予积极的肯定和鼓励，激发他们的创造力和自信心。同时，引导幼儿们学会欣赏他人的创意和成果，培养他们的审美能力和团队协作精神。分享评价：欣赏他人创意作品

05情感升华：体会努力与成功的关系

通过故事情节和角色表演，让幼儿明白成功需要经过不断的努力和尝试。鼓励幼儿分享自己曾经努力尝试并最终成功的经历，让他们感受到努力带来的成就感。创设一些需要幼儿付出努力才能完成的任务或游戏，让他们在实践中体验努力的重要性。引导幼儿体会努力的重要性

在幼儿完成任务或游戏后，及时给予肯定和鼓励，让他们感受到成功的喜悦。鼓励幼儿向同伴展示自己的成果，分享成功的经验和感受。通过肯定和鼓励，帮助幼儿建立自信心，让他们相信自己有能力面对挑战并取得成功。分享成功喜悦，增强自信心

通过分组合作完成任务或游戏，让幼儿学会与他人协作，共同解决问题。鼓励幼儿在团队中发挥自己的特长和优势，同时学会欣赏他人的优点和贡献。在团队活动中，引导幼儿学会倾听他人的意见和想法，尊重他人的不同观点。培养团队协作精神，学会欣赏他人

06总结回顾与家园共育建议

本次课程通过生动有趣的故事和游戏，引导幼儿了解了绳子的多种玩法和变化。通过实践操作，孩子们不仅锻炼了动手能力，还培养了想象力和创造力。孩子们在课堂上积极参与，表现出浓厚的学习兴趣和探索欲望。总结