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企业管理资料-教师劳动合同书文档范本

教师劳动合同书

甲方（用人单位）：____________

乙方（劳动者）：____________

根据《中华人民共和国劳动合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方本着平等自愿、公平公正的原则，经友好协商，就乙方受聘于甲方从事教师工作事宜，达成如下协议：

第一条合同期限

本合同期限为____年，自____年____月____日起至____年____月____日止。

如双方同意续签，应于合同到期前____个月书面签订新的劳动合同。

第二条工作内容

乙方同意按照甲方的教学计划和教学大纲，承担____课程的教学工作。

乙方应遵守甲方的教学规范和教学要求，认真完成教学任务，保证教学质量。

第三条劳动报酬

乙方的月工资为人民币____元（税前），其中包括基本工资、岗位工资、绩效工资等。

乙方享受国家规定的社会保险和福利待遇，甲方依法为乙方缴纳社会保险费。

乙方享受带薪年假、产假、陪产假、婚假、丧假等国家规定的假期。

第四条工作时间和休息休假

乙方每周工作时间____小时，每周休息日为____天。

乙方应遵守甲方的考勤制度，按时到校，不得迟到、早退、旷工。

第五条保密条款

乙方应保守甲方的商业秘密和教学机密，不得向第三方泄露。

乙方在合同期内及合同期满后一年内，不得以任何形式泄露甲方学生的个人信息和教学内容。

第六条解除和终止合同的条件

双方同意解除或终止合同的，可以书面协议解除或终止合同。

乙方严重违反甲方规章制度或合同约定的，甲方有权解除合同。

乙方因病或伤残不能从事教学工作的，经双方协商一致，可以解除合同。

合同期满，双方未续签的，合同自行终止。

第七条争议解决

双方在履行合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决。

如协商不成，任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。

第八条其他约定

本合同未尽事宜，双方可另行协商补充。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（用人单位）：____________

乙方（劳动者）：____________

签订日期：____年____月____日

注意：以上合同文档仅供参考，具体内容需根据实际情况和法律法规进行调整。在签订正式合同前，请务必咨询专业律师意见，以确保合同的合法性和有效性。第二篇范文：第三方主体+甲方权益主导

甲方（用人单位）：____________

乙方（劳动者）：____________

第三方（教育服务提供商）：____________

根据《中华人民共和国劳动合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方本着平等自愿、公平公正的原则，经友好协商，就乙方受聘于甲方从事教师工作事宜，并与第三方教育服务提供商达成合作协议，共同致力于提升教育教学质量，达成如下协议：

第一条第三方主体职责

第三方作为教育服务提供商，负责为甲方提供优质的教育资源、教育技术支持以及教育教学相关的各项服务。

第三方应确保乙方的教学条件达到甲方规定的标准，并提供必要的教育教学设施和器材。

第三方应协助甲方建立健全教育教学管理体系，提升教育教学质量。

第二条乙方的义务和权益

乙方同意按照甲方的教学计划和教学大纲，承担____课程的教学工作。

乙方应遵守甲方的教学规范和教学要求，认真完成教学任务，保证教学质量。

乙方享有甲方提供的工资待遇、社会保险和福利待遇。

乙方应积极参与甲方和第三方共同组织的教研活动，不断提升教育教学水平。

第三条甲方权益保障

甲方有权对乙方的工作进行监督和评估，确保乙方的教学活动符合甲方的要求。

甲方有权根据乙方的教学表现和甲方教学需求，调整乙方的教学任务和教学计划。

甲方有权在合同期内解除或终止合同，如乙方严重违反甲方规章制度或合同约定。

甲方有权要求第三方承担违约责任，如第三方未能提供约定的教育教学服务。

第四条乙方的违约及限制条款

乙方违反合同约定，甲方有权解除或终止合同，并要求乙方承担相应的违约责任。

乙方在合同期内及合同期满后一年内，不得以任何形式泄露甲方和第三方的商业秘密和教学机密。

乙方在合同期内，不得未经甲方同意，从事与甲方教育教学活动相竞争的工作。

第五条第三方介入的意义和目的

第三方作为教育服务提供商，介入本合同旨在为甲方提供优质的教育资源和教育教学支持，共同提升教育教学质量。

第三方介入有助于甲方专注于教育教学管理，提高教育教学效率，实现教育教学资源的优化配置。

第三方介入可以为乙方提供更好的教学条件和支持，促进乙方更好地履行教学职责，提升教育教学水平。

第六条甲方为主导的目的和意义

甲方作为教育教学活动的组织者和实施者，主导本合同的签订，旨在确保教育教学活动的顺利进行，提升教育教学质量。

甲方为主导有利于保障甲方的合法权益，确保乙方的教学活动符合甲方的要求，提升教育教学水平。

甲方为主导