六年级上册数学北师大版：欣赏与设计-教学课件.pptx

欣赏与设计年级：六年级学科：小学数学（北师大版）

风车图心脏线太极图螺旋线

风车图心脏线太极图螺旋线学习活动一：分析图案学习要求：1.选一选，选择一个你喜欢的图案。2.找一找，这个图案里有哪些基本图形3.说一说，跟你的伙伴说一说这个图案里的基本图形，是怎么组成的。

风车图是由1个大圆和4个相同的小的半圆组成的。也可以说是一个半圆不断旋转得到的。太极图中有1个大圆和2个小的同样大的半圆。心脏线中有几个大小不同的圆。螺旋线中有几个大小不同的扇形。

学习活动二：模仿图案学习要求：1.画一画。认真观察，利用圆规把风车图或太极图画出来；2.想一想。每次画圆时，想一想以哪里为圆心，以什么为半径，画整个圆还是半个圆？

2.以这个圆的半径为新圆的直径分别画出四个半圆。1.先画一个圆，再画出它两条垂直的直径。

1.先画一个圆，再画两条垂直的直径将圆平均分为四等份。2.分别以这个圆的半径为直径，在上下画两个半圆，涂上颜色。

····························A1.先画一个圆，标出点A，接着在圆周上对称地找出圆心，再分别以圆心到点A为半径画圆，最后就形成了心脏线。

····························A。

2.分别以这些正方形的角尖为圆心，边长为半径画四分之一的圆。1.先画两个同样大的小正方形，组成一个长方形。再以这个长方形的长为边长画一个正方形，用同样的方法画6个正方形组成一个大的长方形。341256

练习：先说一说下面图案怎么形成的，再画一画

练习：先说一说下面图案怎么形成的，再画一画········

2.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。人脸10分此路不通12时10分我的设计：勺子方向盘凳子球拍

学习活动三：小小设计师学习要求：1.想一想：脑中想象你想画的图，并用铅笔画出草图；2.画一画：利用工具（圆规、尺子等）画出你的设计图。3.展一展：展示你的作品。

这节课你们都学会了哪些知识？1.通过几个不同（或相同）的圆，可以组成美丽的图案。2.有些美丽的图案是由一个图形按一定的方向旋转（或平移）而成的。