2024年中考作文备考之命题作文如何审题立意？.docx

一、命题作文的审题技法

1.重点分析“题眼”。

关键词就是所谓的“题眼”。

（1）单词语题目，题目即“题眼”，如“门”。这类文题我们可以采取补充法。比如《味道》什么的味道？谁的味道等。

（2）词组型题目。这类题目起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。如“难忘的一件事”的“题眼”是“难忘”，“骄傲的妈妈”的“题眼”是“骄傲”，“这件事教育了我”的“题眼”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“题眼”是“喜欢”，“回忆我的同桌”的“题眼”是“回忆”。

2、注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语。如《偶然的发现》、《温暖的时刻》中的修饰词“偶然”和“温暖”。再如《一次不寻常的考试》中的“不寻常”和《最舒心的时候》中的“最”和“舒心”。

3.要审准范围

有时题目对时间、空间、写人、记事，数量、景物，或说明，或抒情等都有明确的范围。例如《暑假生活二三事》，这个题目明确规定了时间：暑假；内容：记事；数量：二三事。如《不止一次，我努力尝试》，不止一次，说明尝试了很多次。如2010中考《黑板上的记忆》，只能是写与黑板有关的。

4.注意副词隐含的信息与要求。

如：“总有一把钥匙属于自己”“总”——这一副词表明我寻找钥匙是曲折的，有一个反复寻找的过程的。

“最”“也”“还”“再”“更”“其实”“原来”等副词出现在题目中，要尤其注意。

5.要完全理解比喻意义。

这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语。

如《心中那一抹绿色》，绿色除了表示颜色，还表示生机、活力、惬意等

例如，《肩膀》：

“肩膀”既可以实指，也可以虚指。实指时，如“父亲的肩膀”，虚指则要理清它的内涵。比如：①依靠；②承担责任（“身肩重任”“铁肩担道义，妙手著文章”）；③团结协作（“并肩作战”）；④基础（英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀上”）。

再如，《我想握住你的手》

命题中的“你”可以实指，如“父亲”“同桌”“友人”等。

也可以虚指，如“节约”、“诚信”“青春”等等。

小结：有些命题需要化实为虚，抽象概括；有些命题需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。

总之，审题时每一个字都不要落下，包括提示语。首先找关键词，接着找到限制词语，然后理解文题中关键词的深层意思，搞明白出题人究竟让你写什么。

二、审题需要注意：

1.从题目中审出详略安排方面的要求。

如《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。可是有些考生用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，“好”却一带而过，如此安排详略显然偏离题目要求。

2.注意审清题目中的人称

《为你而歌》，“你”限制了表述对象应为第二人称。如《我们是初升的太阳》（2004年上海市中考作文），题目中的“我们”限制了对象应是群体，而非个体。

审题范例：

例：《学海拾贝》

关键词：拾贝

（1）文题重点是“拾”，要写出“如何拾贝”这样一个过程。

（2）“贝”不仅仅是实指贝壳，还可以是比喻义：知识或获得的经验与能力

二、常见审题误区

1.以偏概全，不注意限制要求

示例：《其实，这不难》，有些同学只写出了不难，但是没有注意“其实”，言下之意是我一直以为很难，在实践之后，才恍然领悟——其实，这不难。

相似审题：《原来是这样》、《这里也是课堂》、《这也是一种美丽》、《终于找到了答案》等等。这类文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，不容小觑。

2.不解题旨，东拉西扯

命题作文，一般文字简洁，没有什么提示，审题失误率也最高。这类命题意图，并不在外表，而在深层或题外，考生要通过现象看本质，寻觅题外之意，倾听弦外之音。

示例：《在这里起步》

失误：不理解题干的“起步”的意义

“起步”在字典里有两层意思，一层是字面意思“开始走”，一层是比喻义“比喻事情开始进行”。我们在作文中理解题目的时候要挖掘词语的深层含义、比喻意义，这样作文才会立意深刻。这里取“比喻事情开始进行”的意思。因此，可以写：

?亲情类：我不理解父爱/母爱，因为某人的话或者某件事或者某个景或者某个想象的画面，让我明白了父母对自己的爱，父子情/母子情“在这里起步”。

校园类：校园类的素材可以围绕师生情、同学情、学习等写与老师、同学之间发生的事情，从而突出师生情、同学情“在这里起步”。

其他类：可以上升到保护环境、传统文化等。

二、作文立意

作文立意要在正确的基础上，追求新颖、高远、深刻。

临场作文如何深刻立意呢？以下几种方法可供借鉴。

（一）以小见大，见微知著

所谓“以小见大”，即由一滴水折射出太阳的光辉，由一片枯叶显现出肃杀的清秋，窥一斑而见“全豹”。作文，不一定非要去写那些重大的事件，有时聚焦于一个特定的场景、一个细微的动作、一种微妙