高考政治复习A版哲学3大体系之第二课时矛盾观和辩证否定观市赛课公开课一等奖省名师课件.pptx

原理世界上一切事物都包含着既相互对立，又相互统一两个方面。矛盾即对立统一，矛盾含有斗争性和同一性两种基本属性，二者是一直不可分割方法论要一分为二、全方面地看问题；要学会在对立中把握统一，在统一中把握对立第1页

反对错误倾向反对片面地看问题；反对割裂对立统一关系，离开对立谈统一或离开统一谈对立实际应用题目材料中一定要同时存在着相反相成、相辅相成双方。如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”；“纯粹光明，就像纯粹黑暗一样，什么也看不见”；让人欢喜让人愁；有利有弊等第2页

原理矛盾含有普遍性，矛盾存在于一切事物中(即事事有矛盾)，而且贯通每一事物发展过程一直(即时时有矛盾)。矛盾又是事物本身所固有，不以人意志为转移，是客观方法论要坚持一分为二分析方法、全方面地看问题，预防片面性。要求我们要认可矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，主动寻找正确方法处理矛盾反对错误倾向反对害怕矛盾，回避和掩盖矛盾第3页

原理矛盾着事物及其每一个侧面各有其特点方法论这要求我们要做到详细问题详细分析反对错误倾向反对不对事物作详细分析，搞形而上学“一风吹”“一刀切”第4页

原理矛盾普遍性和特殊性相互联结。首先，普遍性寓于特殊性之中，并经过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另首先，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性事物是没有方法论坚持矛盾普遍性与特殊性详细历史统一反对错误倾向反对割裂二者关系形而上学观点，只看到事物普遍性，看不到特殊性，则看不到事物之间差异；只看到事物特殊性而否定普遍性，则看不到事物之间联络第5页

原理主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响。主要矛盾处于支配地位，起决定作用；次要矛盾也会影响主要矛盾发展和处理。二者在一定条件下可相互转化方法论坚持两点论和重点论统一。办事情要善于抓住重点，集中主要力量处理主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾反对错误倾向反对主次不分，平均用力，“眉毛胡子一把抓”；或者只抓一点不及其余，“单打一”错误观点第6页

原理每一个矛盾双方都有主次之分。其中，处于支配地位，起主导作用方面叫矛盾主要方面；处于被支配地位、不起主导作用方面叫矛盾次要方面。事物性质主要是由主要矛盾主要方面决定。矛盾主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化方法论既要着重把握矛盾主要方面，分清主流，又不能忽略矛盾次要方面，即支流。坚持两点论和重点论统一反对错误倾向反对把矛盾双方同等对待，不分主次，抓不住事物主流、分不清事物性质；颠倒主次，混同事物性质第7页

原理主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系原理。两点是有重点两点，重点是两点中重点方法论看问题、办事情，既要全方面统筹兼顾，又要善于抓住重点和主流反对错误倾向反对形而上学一点论和均衡论第8页

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精准扶贫内容限定说明类设问方式矛盾普遍性和特殊性辩证关系知识限定第25页

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原理辩证否定是事物本身否定；辩证否定是联络和发展步骤；辩证否定实质是“扬弃”方法论要求我们树立创新意识，与时俱进、不停创新第30页

原理辩证法在对现存事物必定了解中同时包含对现存事物否定了解，即对现存事物必定灭亡了解；辩证法对每一个既成形式都是从不停运动中，因而也是从它暂时性方面去了解；辩证法不崇敬任何东西，按其本质来说，它是批判、革命和创新方法论①亲密关注改变发展着实际，勇于突破与实际不相符合成规陈说，勇于破除落后思想观念(抛弃旧)②重视研究新情况，善于提出新问题，勇于寻找新思绪，确立新观念，开拓新境界(关注新)第31页

作用表现推进社会生产力发展(经济角度)①更新了人们生产工具。②促进了生产技术进步。③提升了劳动者素质。④开辟了更辽阔劳动对象推进生产关系和社会制度变革(政治、社会角度)①实践基础上理论创新是社会发展和变革先导。②理论创新推进制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新推感人类思维和文化发展(文化角度)①实践基础上理论创新和理论指导下实践创新提升了人类思维能力和水平。②创新实现了人类文化发展创新是民族进步灵魂(民族、国家、政党角度)创新是一个民族进步灵魂，是一个国家兴旺发达不竭动力，也是一个政党永葆生机源泉创新启示(青年学生角度)青年学生要增强本身创新能力，关键是要培养自己创造性思维。要善于发觉问题；要勇于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践考验第32页

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科技领航者实现科技创新内容限定原因类设问方式辩证法革命批判精神与创新意识知识限定第46页

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