部编版四年级上册语文《语文园地一》PPT(四年级上册)课件.pptxVIP

RJ四年级上;本次口语交际围绕“我们身边存在哪些环境题？”“为了保护环境，我们可以做些什么？”这两个话题，发表看法。选出十项保护环境简单易行的做法，印成“保护环境小建议十条”，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。;交际指导;在我们生活的周围，“白色污染”最常见。我们应尽量不用或少用塑料袋，一次性筷子、餐盒。;保护环境小建议十条;习作;海水中的红树林;为红树林平添了许多生机与活力。

潮水涨上来了，树枝随波荡漾，像一条条绿丝带漂来漂去，又像一条条绿色的水蛇在蜿蜒游动。④各种各样的小鱼在树丛中自由自在地嬉戏、玩耍。潮水渐渐退去，露出了数不清的根。那根非常奇特，从树干上垂下来，牢牢地支撑着巨伞一样的树冠。走近去看，你会有更加新奇的发现。有一种树，它的种子在树上;就发芽了，长成了像笔一样的小树苗。呀，一支尖尖长长的“笔”掉下来插进软泥里了！别担心，它将在这里生根，长成一棵茁壮的大树。茂盛的树冠是鸟的天堂，下面的沼泽则是螃蟹的乐园。它们在树根旁、小水洼里横行霸道，捕捉着那些来不及随潮水退去的小鱼、小虾，忙得不亦乐乎。⑤

红树林像卫士一样日夜守护着海堤的安全，是海上的一道亮丽的风景线。⑥;名师点评;交流平台;交流展示;我能如临其境想象出文章中人物的感受。如读《繁星》，我仿佛就是作者，此刻正躺在舱面上仰望星空，觉得自己与星星那样亲近。;词句段运用;震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。;低声细语：形容说话声音轻而小。;窃（qiè）窃私语：私下里小声交谈。;选一个事物，用上一两个加点的词语描述它，再写下来。;书写提示;日积月累;【诗意】;◎病从口入，祸（;;1.学习词语的运用，养成积累好词好句的习惯。

2.体会成语的特点，学会成语的运用。

3.学会课文的写作方法，根据文章描写想象画面，更能根据声音描写想象声音，学会在习作中运用，更好地表达。

4.学会运用表示时间词语描述一个事物的变化。

5.学会写字。

6.熟读并背诵古诗《鹿柴》，培养学生阅读和积累古诗的兴趣。从古诗中感受空山深林在傍晚时分的幽静景色。体会诗的绝妙处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。;;;;;;;;;选一个事物，用上以两个加点的词语描述它，再写下来。;(1)下午，晴朗的天气突然像娃娃脸一样说变就变。我站在窗前向远处眺望，一会儿功夫，只见一团团黑色的乌云迅速在空中集合。霎时，一道道闪电划破长空，向大地劈来，雷雨哥哥正来势汹汹地袭向人间。

(2)我正抚摸着那只小狗，忽然，它跑走了，我连忙追上去。它跑到小河边喝水，哦，原来它渴了。喝完水，它看到一只大狗，就飞快地跑过去舔大狗的脖子，还绕着大狗转来转去，就像见到了自己的妈妈。大狗也亲热地舔着小狗，就像见到了久别的宝贝。看着小狗那水汪汪的小眼睛，就像要哭了，它一定是想妈妈了，多可怜的小狗呀！。;选择其中一个事物，用上加点的表示时间的词语，描述这个事物，再写下来。;;;;;;;鹿柴

【唐】王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。;赏析：这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。落笔先写空山寂绝人迹，接着以但闻一转，引出人语响来。空谷传音，愈见其空;人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。这首诗创造了一种幽深而光明的象征性境界，表现了作者在深幽的修禅过程中的豁然开朗。诗中虽有禅意，却不诉诸议论说理，而全渗透于自然景色的生动描绘之中。;山居秋暝

[唐]王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。