部编版二年级语文下册《邓小平爷爷植树》教材课件.pptxVIP

第2课时;歌曲欣赏：

《春天的故事》;歌曲中所唱的老人是谁？;书写指导：“又”字捺笔变成点，耳朵挨着它来站。横撇弯钩一笔成，最后一竖直又长。;看图，邓爷爷在干什么？;书写指导：“植”的右边是“直尺”的“直”，下方框里有三横。;;初读课文;挖选握移挥填茁扶

天坛高龄格外兴致勃勃;读第1自然段，说说：你获得了哪些信息呢？;说说你对植树节的了解。;这一天，碧空如洗，万里无云。;湛蓝的天空没有一丝云彩——万里无云;邓小平爷爷在哪儿植树呢？

说说“格外”的近义词。

;天坛公园;“坛”。这是本次植树活动的地点，“坛”是古代为了举行重大活动，用土和石头筑的高台。

“龄”。一般含偏旁“令”的字大多读后鼻音，如“玲、零、岭”；含“今”的字大多读前鼻音，如“含、吟、琴、念”。;天坛公园;用“引人注目”说一句话。;只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。;读一读，说一说，你觉得哪一句更好？为什么？

只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经有了汗珠，仍不肯休息。;满是汗珠满意;

书写指导：左边第一点和右边的“艹”平齐；右边要写得紧凑，第一笔从竖中线左侧起笔，第六笔为横折钩。;;;第2课时;姓邓爷爷植树公园

碧空如洗万里无云引人注目

格外汗珠休息树苗

小心笔直满意;通过上节课的学习，你了解了哪些内容？;课文讲述了1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园植树，他虽然累得满头大汗，但是依然兴致勃勃。;精读课文;你能把这些动词填到下面的句子中吗？;接着，他（）到几步之外仔细（），觉得不是很直，连声（）：“不行，不行！”他又（）上前把树苗（）正。;从所填的词语中你体会到了什么？;朗读指导：关注邓小平爷爷的动作，如“精心地挑选”“小心地移入”“仔细看看”等，重读这些短语。“不行，不行!”要读得紧凑。;一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站??那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。;邓小平爷爷看着亲手栽下的小柏树，想到它将来会长成一棵参天大树，为天坛公园和人们的生活增添一份绿意，心里该有多高兴啊。;今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。;几十年过去了，小柏树已经长成了一棵大树，成了天坛公园一处美丽的风景。这“美丽的风景”离不开邓爷爷付出的劳动。;假如你就是邓小平爷爷身边的这个小女孩，你的心情怎样？;为什么邓小平爷爷亲手栽种的柏树成了天坛公园一处美丽的风景？讨论交流。

后来，人们把这棵树叫作“小平树”。如果此时此刻，你就站在“小平树”前，你想说些什么呢？;植树节来了，我们和爸爸妈妈一起去植树吧，把自己植树的过程写下来，用上本课所积累的词语，和老师、同学分享自己植树的经历和感受。;板书设计;第1课时;小时候，我们希望自己能学习各种各样的本领。说一说，你学会了哪些本领？那么，当世界年纪还小的时候，它做了哪些事情呢？;结构：;;朗读课文，将不认识的字圈出来。;这些词语很调皮，当它们跑到句子中，你还能读正确吗？;整体感知;它们是怎样学习生活的？它们学会了什么？;太阳开始学______________，学着______________。

月亮学会的是______________。

水开始学习______________。;书写指导;结构：;抄写词语：;世界学习成功月亮主意一直只好变化方式简单

自由生长泥土相当最好结局开头反复戏弄;再读课文，填空梳理课文。;品读课文;聚焦太阳（第2自然段）;譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。;展开想象：太阳还可能学过什么本领，为什么没学会？举例说一说。;最后太阳把什么事做成功了？为什么它把这件事做成功了呢？;小结：“上山下山”就是太阳的东升西落，这是太阳最擅长也最容易做的事。太阳发挥自己的特长，做自己最容易做的事，让这个世界更有秩序，更美好。;聚焦“月亮”（第3自然段）;;聚焦“水”（第4自然段）;一直往低处流，往低处流，往低处流……;朗读感悟;说一说太阳、月亮、水做什么最容易。;雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……;世界在慢慢变化，万物在自由生长。________________________________……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。;只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。;太阳、月亮、水做了什么，让这个