幼儿园大班语言公开课教案《新奇的衣服》.pptx

汇报人:

2024-01-26

幼儿园大班语言公开课教案《新奇的衣服》

目

录

CONTENCT

课程介绍与目标

导入环节：激发幼儿兴趣

知识讲解：了解衣服种类与功能

实践活动：设计我的专属服装

拓展延伸：了解服装文化多样性

总结回顾与家园共育建议

01

课程介绍与目标

背景

目的

本次公开课旨在通过生动有趣的故事情节和多样化的教学活动，激发幼儿对语言学习的兴趣，提高语言表达能力。

通过本次课程，幼儿将能够掌握新词汇，理解故事情节，培养想象力和创造力，同时增强自信心和表达能力。

授课对象

幼儿园大班幼儿

课时安排

1课时（约30分钟）

教具准备

PPT课件、图片、词汇卡片、故事道具等

多媒体资源

电脑、投影仪、音响设备等

02

导入环节：激发幼儿兴趣

讲述一个与衣服相关的小故事，如《皇帝的新装》等，通过故事情节激发幼儿对衣服的好奇心和探究欲望。

引导幼儿思考故事中衣服的特点和作用，为后续活动做好铺垫。

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让幼儿观察图片，鼓励他们描述看到的衣服，分享自己的感受和想法。

利用多媒体设备展示一些新奇、特别的衣服图片，如具有特殊功能、独特设计或鲜艳色彩的衣服。

邀请幼儿分享自己曾经穿过的特别衣服，如节日服装、表演服装等。

让幼儿描述这些衣服的特点和穿上的感受，引导他们理解衣服除了保暖和遮羞外，还有表达个性和文化的作用。

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知识讲解：了解衣服种类与功能

01

运动装

正装

休闲装

睡衣

演出服

轻便、透气，适合进行各种体育运动。

庄重、正式，适用于商务会议、正式场合。

舒适、自在，适合日常穿着。

柔软、宽松，适合睡眠时穿着。

华丽、夸张，适合舞台表演等特殊场合。

棉质

透气、吸汗，适合夏季穿着。

丝绸

柔软、光滑，适合春秋季节穿着。

毛料

保暖、厚实，适合冬季穿着。

化纤

易洗快干，适合户外活动。

混纺

综合多种材质优点，适合不同季节和场合。

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发光衣服

变色衣服

音乐衣服

智能衣服

内置音响设备，能够播放音乐，增加娱乐性。

能够随着温度、光线等因素变化颜色，增加趣味性。

在黑暗中能够发出光芒，增加夜间行走的安全性。

具备温度调节、健康监测等智能功能，提高穿着体验。

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实践活动：设计我的专属服装

准备各种颜色的画笔、颜料、手工材料等，为幼儿提供充分的创作空间。

引导幼儿选择合适的颜色和材料，鼓励他们大胆尝试和创新。

关注每个幼儿的创作过程，及时给予肯定和鼓励，激发他们的创作热情。

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通过展示各种服装图片或实物，引导幼儿观察不同服装的款式和特点。

鼓励幼儿发挥想象力，自由设计自己心目中的专属服装。

引导幼儿思考如何将不同元素和创意融入到自己的设计中，创作出独一无二的服装。

组织幼儿展示自己的作品，并鼓励他们向同伴介绍自己的设计理念和创意。

引导幼儿互相欣赏和评价同伴的作品，从颜色搭配、款式设计、创意等方面进行讨论。

通过互相评价和交流，帮助幼儿提高审美意识和评价能力，同时也促进他们之间的友谊和合作。

05

拓展延伸：了解服装文化多样性

汉族传统服饰

藏族传统服饰

维吾尔族传统服饰

展示汉服、唐装等，介绍其历史渊源和特点。

展示藏袍、藏帽等，让幼儿了解藏族人民的服饰文化。

展示艾德莱斯绸、小花帽等，介绍维吾尔族独特的服饰风格。

时装周和时尚杂志

流行元素和流行色

服装搭配和造型

讲解每年的流行元素和流行色，以及它们在服装设计中的应用。

展示不同风格的服装搭配和造型，培养幼儿的审美能力和创造力。

介绍国际知名的时装周和时尚杂志，引导幼儿关注时尚潮流。

03

鼓励幼儿尝试不同的服饰风格

鼓励幼儿尝试不同的服饰风格，培养他们的创造力和自信心。

01

尊重不同民族和地区的服饰文化

教育幼儿尊重不同民族和地区的服饰文化，不嘲笑或歧视他人的穿着。

02

欣赏多元文化的美丽

引导幼儿欣赏不同文化的美丽之处，培养他们的审美能力和包容心态。

06

总结回顾与家园共育建议

学习了描述衣服的基本词汇和句型，如颜色、大小、形状、材料等。

通过观察和比较，培养了孩子们的观察力和分辨能力。

通过角色扮演和情境模拟，提高了孩子们的口语表达能力和社交技能。

引导孩子们认识到每个人都有自己独特的审美和喜好，学会尊重他人的选择和感受。

注重舒适度

色彩搭配

简洁大方

尊重孩子的意愿

选择柔软、透气、吸汗的面料，避免过紧或过松的衣物。

鼓励孩子尝试不同的颜色搭配，培养他们的审美能力和创造力。

避免过多的装饰和复杂的图案，让孩子更加自信、大方地展现自己。

在合理范围内，尊重孩子对穿着打扮的选择和意愿。

THANKYOU

感谢聆听