甘肃省酒泉市四校联考2023-2024学年高一下学期5月期中物理试题.docx

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高一年级期中考试

物理试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

考试时间为75分钟,满分100分

一、选择题:本题共10小题,共43分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分;第8~10题有多项符合题目要求,每小题5分,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

1.小车在水平地面上沿轨道从左向右运动,速度一直增大。如果用带箭头的线段表示小车在轨道上相应位置处所受合力,下列四幅图可能正确的是()

A. B.

C. D.

2.如图,将地球看成圆球,地球赤道上某点有一物体A,北纬45°线上某点有一物体B,在地球自转过程中,A、B两物体均相对于地面静止且看作质点,下列说法正确的是()

A.A、B两物体线速度大小之比为 B.A、B两物体角速度之比为2:1

C.A、B两物体向心加速度大小之比为2:1 D.A、B两物体向心力大小之比为

3.如图所示,八大行星沿椭圆轨道绕太阳公转,下列说法中正确的是()

A.土星比地球的公转周期小

B.火星绕太阳运行过程中,速率不变

C.太阳处在八大行星的椭圆轨道的一个公共焦点上

D.地球和土星分别与太阳的连线在相同时间内扫过的面积相等

4.如图所示,甲、乙两艘小船在静水中的速度大小相等,两船在同一点出发渡河时甲船头向河的上游偏,乙船头向河的下游偏,两小船的船头与河岸的夹角大小相等。水流速度恒定,下列说法正确的是()

A.甲过河的位移一定大于乙过河的位移

B.在渡河过程中,两小船不可能相遇

C.甲过河的时间一定大于乙过河的时间

D.无论水流速度多大,只要适当改变θ角,甲总能到达正对岸

5.假设地球可视为质量均匀分布的球体,地球表面重力加速度在两极的大小为,在赤道的大小为g,若在地球赤道上有一质点,则质点位置的向心加速度为()

A.g B. C. D.

6.如图所示,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,小车A在水平外力作用下沿水平地面向左做直线运动,绳子跨过定滑轮拉着物体B以速度竖直匀速上升,绳子与水平方向的夹角为θ,下列判断正确的是()

A.小车A做加速直线运动 B.小车A受到地面的支持力逐渐变大

C.小车A的速度大小可表示为 D.绳子拉力大于物体B的重力

7.有一质量为m、半径为R、密度均匀的球体,在距离球心O为2R的地方有一质量为的质点。现从m中挖去半径为0.5R的球体,如图所示,则球体剩余部分对的万有引力大小为()

A. B. C. D.

8.铁路在弯道处的内外轨高低是不同的。如图所示,已知轨道平面的倾角为θ,弯道处的轨道圆弧半径为R,火车以轨道的设计速度行驶时,车轮轮缘与内外轨恰好没有挤压,重力加速度为g。质量为m的火车转弯时,下列说法正确的是()

A.轨道的设计速度

B.轨道的设计速度

C.火车实际速度小于设计速度时,内轨与轮缘之间有挤压

D.火车实际速度大于设计速度时,铁轨对火车的作用力等于

9.已知地球半径为R,质量为M,中国空间站在离地面的高度为的轨道上做匀速圆周运动,引力常量为G,则()

A.空间站运行的角速度为 B.空间站运行的速度大小为

C.空间站运行的周期为 D.空间站运行的加速度大小为

10.如图所示,固定在水平面上的光滑斜面的倾角θ=30°,斜面长a=10m,宽b=8m,一小球(可视为质点)从顶端B处水平向左射上斜面,沿图中轨迹到达斜面底端A点,重力加速度g取,下列说法正确的是()

A.小球在斜面上运动的加速度大小为

B.小球在B点的速度大小为4m/s

C.小球从B运动到A的过程中速度、加速度不断变化

D.小球从B运动到A的过程中,速度变化量大小为10m/s

二、非选择题:本题共5小题,共57分。

11.(5分)用如图所示的向心力演示器探究向心力的表达式,已知小球在挡板A、B、C处做圆周运动的轨迹半径之比为1:2:1。

(1)在这个实验中,利用了______来探究向心力的大小F与小球质量m、角速度ω和半径r之间的关系。

A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法

(2)探究向心力大小F与质量m的关系时,选择两个质量______(选填“相同”或“不同”)的小球,分别放在挡板______(选填“A”或“B”)和挡板C处。

(3)探究向心力大小F与角速度ω的关系时,将传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上,选择正确的小球并将小球放在正确的位置,匀速转动手柄。若左右轮盘半径之比为3:1,则左右两

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