19父爱之舟 大单元公开课课件 部编版五年级语文上册.pptx

“知恩感恩，回报父母”专题报道版块二：父爱深深《父爱之舟》板块三：感受爱的不同表达方式《“精彩极了”和“糟糕透了”》板块五：表达爱《习作：我想对你说》板块四：分享爱《口语交际、语文园地》板块一：母爱动人《慈母情深》

版块二：父爱深深同学们，父爱如山，父恩难忘，父亲对我们的爱是那样的坚韧，又是那样的温暖，父爱深深埋藏在我们每一个人的心中。今天就让我们一起走进吴冠中先生回忆父亲的散文《父爱之舟》中去感受父爱的那份温暖，去品味文章中场景以及细节描写的独特魅力。

父爱之舟部编版小学语文教材五年级上册第六单元第19课

活动一：初读课文，自主学习生字词蚕茧jiǎn客栈zhàn冤枉恍惚hū高跷qiāo偏僻pì启迪dí出嫁jià缴费jiǎo落榜bǎnɡ兼职jiān嘲笑cháo枕头zhěn委屈wěi撩起liāo蚌精bànɡ第1课时yuānwǎnɡ

茧栈冤枉惚跷嫁僻缴迪嘲榜兼枕

乌篷船péng江南地区的独特水上交通工具，因竹篾篷被漆涂成黑色而得名。摇橹lǔ橹板一直置于水中，靠人力来回摇动橹柄来推动船的前进。

泥灶zào用泥土制作的炉灶，可以做饭和烧水。粜稻tiào出售稻谷，卖稻谷。

蚕cán考kǎo疼ténɡ席xí糖tánɡ屑xiè启qǐ迪dí钉dīnɡ陪péi毕bì煮zhǔ枕zhěn

糖枕tángzhěn注意撇的穿插避让

考煮kǎozhǔ注意撇是长撇

活动二：整体感知，梳理场景默读课文，梳理文章结构：课文分为几部分，每个部分讲了什么？梦中惊醒，回忆往事。第一部分（1）梦中回忆，父爱浓浓。第二部分（2-9）再写梦醒，泪湿枕边。第三部分（10）

默读课文开头和结尾，说说在写法上有什么特点。是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！……醒来，枕边一片湿。本文以梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来，泪湿枕边结束。首尾呼应，意在强化作者对父亲的深切怀念、感激、愧疚等复杂的情绪。

默读2～9自然段，“我”的梦中出现了哪些难忘的场景?请学生边读边想象，勾画出每个场景中的关键词，用小标题的形式归纳每个场景。逛庙会住旅店卖茧子，买枇杷雨雪天背“我”上学送“我”报考师范凑钱为“我”缴学费缝补棉被

活动三：品读细节，感受父爱“逛庙会”是作者花费笔墨最多的一处场景，你觉得这个场景中哪个细节最感人？请勾画出相关的语句，写上阅读感受，并小组交流。读到这里，我想象到当时……从这个句子中的这个词，我感受到……联系我自己的生活，我想到了……

我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……

踩高跷qiāo

虾兵蚌精

牛头马面

人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。

我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。父亲舍不得“我”受委屈，给“我”买热豆腐脑，但自己舍不得吃。父爱深深我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。

卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……

虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。没钱买玩具，父亲就亲手给“我”做万花筒。父爱深深虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。

我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。“我”懂事，体贴父亲，哪怕很馋也不忍心叫父亲买东西，还非常珍爱父亲给“我”做的万花筒。虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！

我们生活在一个物质条件很好的时代，不愁吃不愁穿，这一碗豆腐脑对于我们来说都算不上是什么难得的美味。可是在作者的童年时期就不一样了，请大家看这一份资料：上个世纪二三十年代的中国农村地区，很多人吃不饱饭、穿不暖衣甚至有人不得不卖儿卖女。中原地区多次爆发大饥荒，饿死的人不计其数，逃荒的农民上百万。读了这段资料，你感受到什么？想说什么?

在你的生活中，你的父亲做过这样的事吗?尽管没钱，父亲还是给“我”买了一碗热豆腐脑；买不起玩具，父亲就给“我”做了一