小班开学第一课预防新型冠状病毒.pptx

小班开学第一课预防新型冠状病毒

新型冠状病毒简介幼儿园预防措施幼儿健康教育家长配合与沟通

新型冠状病毒简介01

新型冠状病毒（COVID-19）起源于野生动物，经过人际传播而迅速扩散。主要通过飞沫传播，接触被病毒污染的物品也可能感染。封闭、拥挤、通风不良的环境更易导致病毒传播。新型冠状病毒的起源和传播

常见症状包括发热、咳嗽、乏力、呼吸急促等。严重病例可能出现肺炎、心脏疾病，甚至死亡。儿童和青少年感染后症状较轻，但仍有潜在风险。新型冠状病毒的症状和影响

保持室内通风定期开窗通风，保持室内空气流通。避免接触眼、鼻、口避免直接触摸公共物品，尤其是电梯按钮、门把手等高风险区域。勤洗手用肥皂和流动水洗手至少20秒，或使用含酒精的手部消毒液。保持社交距离尽量减少不必要的外出，避免拥挤的场所。戴口罩在公共场合、尤其是密闭空间应佩戴口罩。新型冠状病毒的预防和控制

幼儿园预防措施02

在幼儿园内设置洗手设施，教育幼儿养成勤洗手的习惯，尤其在接触公共物品和饭前便后。勤洗手咳嗽礼仪保持社交距离教育幼儿在咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，然后将纸巾扔进封闭的垃圾桶内。在幼儿园内保持一定的社交距离，避免过于拥挤的情况，以降低病毒传播的风险。030201日常卫生习惯的养成

定期对幼儿园内的玩具、教具、桌椅、门把手等公共物品进行消毒，确保清洁卫生。物品消毒每天对幼儿园内的环境进行清洁，包括地面、墙面、窗户等，保持环境整洁。环境清洁及时清理幼儿园内的垃圾，并按照规定进行垃圾分类和处置。垃圾处理定期消毒和清洁

健康检查和报告制度入园检查对入园的幼儿进行体温检测和健康状况询问，如有异常情况应及时处理。晨检午检在每天早晨和中午对幼儿进行体温检测，以及观察是否有异常症状出现。报告制度建立幼儿健康状况报告制度，如发现幼儿有疑似新型冠状病毒感染的症状，应及时向有关部门报告并采取相应措施。

幼儿健康教育03

教育幼儿养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共场所的物品后，应立即用肥皂和清水洗手，至少20秒。洗手教育幼儿在咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或弯曲手肘遮住口鼻，避免直接用手触摸口鼻。咳嗽和打喷嚏在公共场所或与他人近距离接触时，应佩戴口罩，并确保正确佩戴。佩戴口罩个人卫生教育

避免拥挤避免在人多拥挤的地方逗留，尽量减少不必要的外出。保持距离教育幼儿在与人交流时保持一定距离，避免直接接触他人的面部。通风换气保持室内空气流通，定期开窗通风换气，使用空气净化器等设备。呼吸道礼仪教育

教育幼儿养成均衡饮食的习惯，多吃蔬菜水果，保证摄入足够的维生素和矿物质。均衡饮食保证充足的睡眠时间，有助于增强免疫力，预防疾病。充足睡眠鼓励幼儿进行适量的户外运动，增强体质和免疫力。适量运动健康饮食和生活习惯教育

家长配合与沟通04

03保持室内空气流通家长应定期开窗通风，保持室内空气流通，有助于降低病毒在密闭环境中的传播风险。01提醒幼儿勤洗手，保持个人卫生家长应教育幼儿养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共场所的物品后，以及在饭前和便后，确保手部清洁。02避免前往人群密集场所家长应尽量避免带幼儿前往人群密集的公共场所，降低感染风险。家长对幼儿的监护和教育

共同宣传预防知识家长和幼儿园应共同宣传预防新型冠状病毒的知识，提高幼儿和家长的防控意识。共同监督幼儿健康状况家长和幼儿园应共同关注幼儿的健康状况，如有异常及时就医并告知对方。家长与幼儿园密切配合家长应积极配合幼儿园的疫情防控措施，如接送幼儿时保持距离、避免聚集等。家园共育，共同预防和控制病毒传播

定期反馈幼儿健康状况家长应定期向幼儿园反馈幼儿的健康状况，包括是否有发热、咳嗽等症状。及时处理突发情况如幼儿出现疑似症状，家长应及时告知幼儿园，并按照疫情防控要求采取措施，如居家隔离、就医等。建立有效的沟通渠道家长和幼儿园应建立有效的沟通渠道，以便及时传递幼儿健康状况和疫情防控信息。及时沟通和反馈幼儿健康状况

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