小学足球训练总结(通用10篇).docxVIP

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标题小学足球训练总结通用10篇在近一年的学习生活中,我们的团队取得了显著的进步,球员们的足球能力得到了显著提升在前期的训练中,我组织了各个年级的班级比赛,通过选拔队员组织比赛,得到了很好的效果然而,我们仍存在一些不足之处,比如队员的技术基础相对较弱,还需要更多的训练和指导为了更好的改进和完善我们的团队,我在接下来的时间里,制定了新的训练计划,包括严格管理和大强度训练,以及结合战术配合训练同时,我也鼓励队员大胆尝试,不断探索新的技巧和策略总的来说,经过一学期的努力,我

小学足球训练总结(通用10篇)

经过近一年的刻苦训练,我们永联二小业余足球队取得可喜的提高,队员们的球性得到了很大的提高,技战术方面也得到了较大的提高。在学期初始阶段,我就经过体育课组织各个年级进行班级比赛,其目的在于选拔队员,组织比赛收到很好的效果,被选拔出来的队员在身高、速度、耐力,综合身体素质都较突出,为这支队伍打下良好的基础。与此同时,我制订了一系列的训练计划,从严(严格管理)、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节,进行有针对性的训练,并着重抓好基础的技术训练。例如:运球、带球过人、传球、射门……等等。这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时,在抓好技术基础训练同时,注入简单战术配合的训练,并在此期间传授足球比赛基本规则,使队员们掌握必须的战术和规则并可加以运用。

在训练中坚持大运动量、大强度地训练,为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛,增加比赛经验,尽量在运动中、对抗中,全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破本事,多种传球技术和射门技能以及抢截本事。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志,克服种种困难,培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最终的调整阶段,在抓好技战术训练的同时,有选择地和其他学生队、教师组成的球队比赛,增强比赛意识以及临场的应变本事,丰富比赛经验。经过近两个学期的训练,这支队伍在各个方面得到了很大的提高,但由于这支队伍组队时间较短,基础比较薄弱,难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练,成绩将会得到更大的提高。

在队伍组建一个学年以来,领导和上级领导十分关心和支持球队的工作。校长、其他领导十分重视和关心我校的足球队,经常询问和观看球队的训练情景,学校在学期初时投入必须的资金购置训练所需器材(如:训练用足球)并对于校内校外各领导的关心和支持,我们决心抓好队伍的训练和建设,进一步的发展我校足球队的水平。

经过一学期的刻苦训练,我们省庄中心小学足球队取得可喜的提高,队员们的球性得到了很大的提高,技战术方面也得到了较大的提高。

在学期初始阶段,我们就经过体育课组织各个年级进行班级比赛,其目的在于选拔队员,组织比赛收到很好的效果,被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力,综合身体素质较突出,为这支队伍打下良好的基础。与此同时,我制订了一系列的训练计划来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节,进行有针对性的训练,并着重抓好基础的技术训练。例如:运球、带球过人、传球、射门……等等。这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时,在抓好技术基础训练同时,注入简单战术配合的训练,并在此期间传授足球裁判规则,使队员们掌握必须的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练,为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛,增加比赛经验,尽量在运动中、对抗中,全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破本事,多种传球技术和射门技能以及抢截本事。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志,克服种种困难,培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最终的调整阶段,在抓好技战术训练的同时,有选择地和一些足球传统学校球队比赛,增强比赛意识以及临场的应变本事,丰富比赛经验。

在队伍组建一个学期以来,学校领导和上级领导十分关心和支持球队的工作。范宝平校长、体校李指导十分重视和关心我校的足球队,经常询问和观看球队的训练情景,了解队员的困难并进取给予解决。对于校内校外各领导的关心和支持,我们决心抓好队伍的训练和建设,争取在以后的比赛中取得最好的成绩。

作为一名教师能够在本学期担任足球兴趣小组工作,感激学校领导的信任。同时自我也意识到自我的职责有多重。

我们想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣,增强学生的体质,增进学生身心健康,拓宽视野。经过训练,使学生熟悉球性和控球本事,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和方法,发展灵敏,协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平。

训练时间是从2023年3月1日开始到2023年6月17日结束,每周三午时最终两节棵。经过一段的兴趣培养和实际训练,学生对于足球运动十分有兴趣和热情,学生们对于球性有了部分的提高,技术方面也得到了基本提高。

兴趣是学习之本,是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段,经过向学生介绍足球的起源,比赛的规则和各种技战术的要领,大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中经过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后,学生们对于参加足球运动充满乐趣和活力,并且对于自我学习好这项活动有了自信心。

经过一段时间的训练观察,个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感,对于一些基本技术,也能够

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