幼儿园大班音乐教案《小螃蟹吹泡泡》.pptx

幼儿园大班音乐教案《小螃蟹吹泡泡》汇报人：2024-01-25

课程介绍与目标教学内容与方法音乐知识与技能训练创意表现与拓展活动情感、态度与价值观培养教学反思与改进建议

01课程介绍与目标

本次音乐教案以儿童歌曲《小螃蟹吹泡泡》为基础，结合幼儿园大班学生的年龄特点和认知水平进行设计。通过生动有趣的音乐活动，旨在培养幼儿的音乐节奏感、表现力和创造力。教案中注重引导幼儿主动参与、体验音乐，让他们在快乐的氛围中感受音乐的魅力。教案背景

让幼儿了解歌曲《小螃蟹吹泡泡》的旋律和歌词，掌握基本的音乐知识。知识目标培养幼儿的音乐节奏感、表现力和创造力，提高他们的音乐素养。能力目标激发幼儿对音乐的兴趣和热爱，培养他们的审美情趣和乐观向上的心态。情感目标教学目标

教学重点01掌握歌曲《小螃蟹吹泡泡》的旋律和歌词，培养幼儿的音乐节奏感。教学难点02引导幼儿理解歌曲中的情感表达，提高他们的音乐表现力和创造力。解决方法03通过生动有趣的音乐活动和游戏，引导幼儿积极参与、体验音乐，激发他们的学习兴趣和创造力。同时，教师可以根据幼儿的实际情况进行有针对性的指导和帮助。教学重点与难点

02教学内容与方法

这是一首富有童趣的儿歌，描述了小螃蟹吹泡泡的场景，旋律轻快、朗朗上口。歌曲背景歌词简单易懂，通过生动的描绘让小孩子们能够想象出小螃蟹吹泡泡的画面，激发他们的学习兴趣。歌词解析歌曲《小螃蟹吹泡泡》介绍

通过播放歌曲音频或视频，让孩子们初步感知歌曲的旋律和节奏。视听教学法情景模拟法游戏互动法创设小螃蟹吹泡泡的场景，让孩子们身临其境地感受歌曲中的情境。设计有趣的游戏环节，如“泡泡接龙”、“螃蟹舞”等，让孩子们在游戏中学习和掌握歌曲。030201教学方法与手段

1.导入环节（5分钟）播放歌曲音频，让孩子们初步感知歌曲的旋律和节奏。提问引导孩子们回忆自己见过的螃蟹和吹泡泡的经历，激发学习兴趣。教学步骤与时间安排

2.学习环节（15分钟）教师完整演唱歌曲，让孩子们初步了解歌曲内容。分句教唱歌曲，重点指导孩子们掌握歌曲中的难点部分。教学步骤与时间安排

孩子们跟随教师伴奏完整演唱歌曲。3.拓展环节（10分钟）创设小螃蟹吹泡泡的场景，让孩子们分组进行角色扮演游戏。教学步骤与时间安排

引导孩子们根据游戏情境自主创编歌词，培养他们的创造力和想象力。4.总结环节（5分钟）教师总结本节课的学习内容，肯定孩子们的表现和进步。鼓励孩子们回家后继续练习演唱歌曲，并与家人分享自己的学习成果学步骤与时间安排

03音乐知识与技能训练

学习全音符、二分音符、四分音符和八分音符的形状和时值，以及简单的节拍计算。音符和节拍了解音的高低和音阶的排列，通过比较不同音高培养音准感。音高和音阶学习基本的音乐术语，如“节奏”、“旋律”、“和声”等，为后续学习打下基础。音乐术语音乐基础知识

歌唱技能训练发声练习通过模仿动物的叫声或简单的音节进行发声练习，培养正确的呼吸和发声习惯。歌曲演唱学习《小螃蟹吹泡泡》歌曲的歌词和旋律，通过集体或个人演唱培养歌唱表现力和自信心。声音控制练习控制声音的强弱、快慢和音色变化，以适应不同歌曲的情感表达需求。

节奏模仿模仿老师或音乐中的节奏型，进行简单的节奏组合和变化练习。节奏感知通过拍手、跺脚等身体动作感受节奏的变化，培养对节奏的敏感性和反应能力。乐器演奏使用简单的打击乐器（如响板、沙锤等）进行伴奏或合奏，增强对节奏的掌握和运用能力。节奏感培养

04创意表现与拓展活动

03声音创意让孩子们尝试用不同的声音表现歌曲中的不同元素，如用清脆的声音模仿泡泡破裂的声音。01动作创意鼓励孩子们根据歌词内容，自由创作与小螃蟹和泡泡相关的动作，如模仿螃蟹爬行、吹泡泡等。02表情创意引导孩子通过面部表情展现歌曲中的情感变化，如泡泡的轻盈、小螃蟹的活泼等。创意表现引导

123提供绘画材料，让孩子们创作以泡泡为主题的画作，培养他们的艺术表现力和创造力。泡泡画创作设计简单的科学小实验，如用不同形状的吹泡泡工具吹出不同形状的泡泡，让孩子们了解泡泡的形成原理。泡泡科学小实验利用废旧材料，引导孩子们制作螃蟹造型的手工艺品，培养他们的动手能力和环保意识。螃蟹主题手工制作拓展活动内容设计

将孩子们创作的画作、手工艺品等作品展示出来，让大家共同欣赏和交流。作品展示引导孩子们对自己的作品进行自我评价，让他们学会欣赏自己的努力和成果。自我评价组织孩子们进行互评，让他们学会欣赏他人的作品并给予鼓励；同时老师给予专业的评价和建议，帮助孩子们进一步提升。互评与师评学生作品展示与评价

05情感、态度与价值观培养

0102情感体验引导在音乐活动中，鼓励幼儿积极参与，自由表达，体验音乐游戏的乐趣。通过歌曲《小螃蟹吹泡泡》的欢快旋律和生动歌词，引导幼儿感受音乐带来的快乐情绪。

正确价值观树立通过歌