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书法章法的形式原理漫议

汪永江

一

通过对古代经典中共性的视觉形式原理探寻，掌握其中共性的规

律，这是学院书法专业技法训练的核心容。但技法训练并不一定能上

升到理论形态的技法原理。理论形态的技法原理，有别于具体技法手

段技术方法，也不同于技法原理之上的审美意识。在三者的层级梯次

上，技法原理处于中间的调控地带，它从具体技法实践中上升为抽象

理论形态，又以理论思维指导具体的技法应用，往上则连接高层次的

审美哲学。

形式原理将技法元素关系上升为理论层面上加以系统分析，理论

形态上的书法技法原理是从外在书法语言属性出发，明晰概念，建构

在构造系统关联，寻绎其中的规律，进展学科化的学理分析。因此，

对技法形式原理的分析应该有一个正确的态度：既不能因为“技〞的

形而下而忽略理论形态的研究，也不能因为“理〞的抽象而缺失将实

践经历上升为理性认识的能力。

二

在书法技法形式系统中，章法与字法、笔法、墨法之间，是宏观

到微观，从整体到局部的递进关系。

字法或称“结字〞、“结体〞、“体势〞，“结字〞是指单字及字组的组

织形式，如何连结起来成为字，要通过偏旁构件之间、部与外围之间、

主笔与辅助型笔划之间以及一组字之间予以整合。因此，结字的组织

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形式具有章法的局部建立意义；“体势〞、“结体〞侧重于构造的取势

意图，针对于中性的平正形态而言，险绝是动态取势的形态。对于“形〞

而言，“势〞是其目的性，以形造势，以势取形，没有取势倾向的形即

是无意义的。因此，结体取势所呈现的共性对章法布局的总体形态有

影响。

如果说字法是宏观与微观的中间地带，则，笔法就属于微观局部

了。

笔法的容所指，既有用笔的中锋侧锋、方笔圆笔、提按顿挫、露

锋藏锋等具体表现手法，又有方中寓圆、圆中寓方、刚柔并济等辩证

运用之道。同时，又有力、外力、骨力、筋力、韧性等所谓笔力，以

及笔意与笔势的容。笔意主要关注用笔过程诸环节即行笔节点性质及

用意，如虚实、繁简等；笔势主要关注用笔过程中笔力凝聚与扩的开

展趋势，如强弱、收放等。因此，笔意与笔势对章法的节奏变化有直

接影响。

墨法既是局部字行乃至点画的宿、破、焦、积、浓、淡、渴的具

体墨色运用，又是虚实、疏密、前后空间布局形态的辩证关系，与章

法布局直接相关。

章法、字法、笔法、墨法四局部容既有相关性，又各有侧重。在

现代学院的书法教学上，这四个局部容是有附属关系的：章法最大，

属于形式构造组织，与外在书法语言形式对应，包括字法、笔法、墨

法，其中在性局部皆属于章法线索，是构建篇系构造的网络组织。章

法决定字法，字法决定笔法，笔法决定墨法，章法应该是第一性的。

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反之，墨法对笔法有一定影响，笔法对字法有一定的影响，以及字法

对章法有一定影响的思维应属第二性的。

可以说，对笔法第一性还是章法第一性的认知，是古代与现代、

私塾与学院在书法专业教育以及研究上有关形式逻辑认识的分水岭。

三

目前普遍的对章法的认识，可以大致分为三种：

①字+字=行，行+行=章。认为章法只是文字的行款序列，没有意识

到要表现空间虚实、前后动静之变，预先整体谋篇布局，这是较低的

层次。

②意居笔先，理性在前，事先确定各局部空间之间的形势关系，及先

后段落构造之间的起、承、转、合的关系，组织章法要从整体看局部，

全方位控制格局。这是较高的层次，对受过严格专业训练的书家而言，

属于常识。

③符合书仪制度，放松的书写心态结合理性地筹划，变中寓常，动态

地运用程式规律，控制但不露痕迹，无意于佳乃佳，自然而然，这是

最高境界。

事实上，一般人是不可能越过理性总结而