大班3-6岁儿童学习与发展指南目标.pdf

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3-6岁儿童学习与发展指南

5—6岁

健康：

（一）身心状况

目标一具有健康的体态

1．身高和体重适宜。（参考标准：

男孩身高106.1-125.8厘米，体重15.9-27.1公斤；女孩身高104.9-125.4厘米，体

重15.3-27.8公斤）

2．经常保持正确的站、坐和行走姿势。

目标二情绪安定愉快

1．经常保持愉快的情绪。知道引起自己*种消极情绪的原因，能努力化解。

2．表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。

3．能随着活动的需要较快地转换情绪和注意。

目标三具有一定的适应能力

1．能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时。

2．天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。

3．能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班能较快适应

（二）动作发展

目标一具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。

1．能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

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2．能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

3．能连续跳绳。

4．能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

5.能连续拍球。

目标二具有一定的力量和耐力

1.能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

2.能单手将沙包向前投掷5米左右。

3.能单脚连续向前跳8米左右。

4.能快跑25米左右。

能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）。

目标三手的动作灵活协调

1．能根据需要画出图形，线条基本平滑。

2．能熟练使用筷子。

3．能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。

4．能使用简单的劳动工具或用具。

（三）生活习惯与生活能力

目标一具有良好的生活与卫生习惯

1．养成每天按时睡觉和起床的习惯。

2．能主动参加体育活动。

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3．吃东西时细嚼慢咽。

4．主动饮用白开水，不贪喝饮料。

5．主动保护眼睛。不在过强或过暗的地方看书，连续看电视不超过30分钟。

6．每天早晚主动刷牙，方法正确。

目标二具有基本的生活自理能力

1.能根据冷热增减衣服。

2.会自己系鞋带。

能按类别整理好自己的物品。

目标三具备基本的安全知识和自我保护能力

1.未经大人允许不给陌生人开门。

2.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。

3.运动时能避免给他人造成危险。

4.知道一些基本的防灾知识。

语言：

（一）听与说

目标一认真并能听懂常用语言

1．在集体中能注意听老师或其他人讲话。

2.听不懂或有疑问时能主动提问。

3．能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。

目标二愿意讲话并能清楚地表达

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1．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。

2．会说普通话，发音正确、清晰。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常简单会

话。

3．能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。

4．讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动。

目标三具有文明的语言习惯

1.别人讲话时能积极主动地回应。

2.能根据谈话对象和需要，调整说话的语气。

3.懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。

能依据所处情境使用恰当的语言。如在别人悲伤时会用恰当的语言表示安慰。

（二）阅读和书写准备

目标一喜欢听故事、看图书。

1.经常专注地阅读图书。

2.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。

在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣，知道文字表示一