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坐在路边鼓掌的人作文-高三作文

【篇一：坐在路边鼓掌的人】

有一个孩子在她的作文里这样写道：“我的理想很平凡，就是做一个坐在路边鼓掌的人。

因为当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。”平凡却真实的理想深深触动了女孩母亲

的心灵，因为一直以来她总是这样教育女儿——凡事都要做到最好，人生才能出类拔萃。

女儿背负着沉重的期望在前行，却从此远离了活泼与快乐，甚至还有点叛逆。由此，她开

始反思自己：作为家长，是否理解过孩子拥有平凡的理想？

众所周知，从小到大，每个人都“被树立”过远大的理想。在家长的期望里，在学生

的作文本上，在一次次的班队课演讲中……理想，总是以一种令人高山仰止的面目出现，像

一根无形的鞭子，催赶着每个人的脚步。从没有人敢于树立平凡的，甚至在有些人看来是

卑微的理想——诸如我想成为一个普通的工人、我想成为一个环卫工之类。哪怕心里这么

想，也绝不会勇敢地表达出来。

夏山学校，一所创办于1921年的规模不大的英国私立寄宿制学校，因自由的教育被

誉为世界上“最快乐的学校”。夏山学校的办学理念充满着强烈的人文精神，强调孩子的人

格与品性成长远远比学业优异更为重要。“在那里，爬树和搭个小窝的重要性绝不亚于分数。

在那里，如果想的话，你可以冲着教师大喊大叫。在那里，规范日常生活的各项规定是由

大家一起民主协定的。在那里，如果孩子想的话，他们可以整天玩耍……”创办之初，入学

的孩子大多为常人眼中的“问题学生”，厌学、逃学、习惯差……几年过去，当孩子们从夏

山学校走上社会后，他们有的成为了工程师，有的成为了技能出众的蓝领，有的成为行业

的佼佼者，甚至有的成为了地地道道的农民，能养出优质牛羊的普通农民……不同的是他们

的理想和职业，相同的却是他们拥有了属于自己的快乐人生。在夏山学校的校长尼尔眼里，

1——文章来源网络，仅供参考

每一个孩子的人生理想都值得赞赏，哪怕是多么平凡多么普通。每一个孩子都会创造出属

于自己的成功。因为只有最适合孩子自己的路，他才能走得更坚实、更快乐。

家庭，应该是赋予孩子更多自由与生长空间的“氧吧”，更应该是能给予孩子更多倾听

与掌声的避风港。别人的理想，未必适合自己的孩子；孩子的理想，未必不是可行的选择。

与孩子一起，把心静下来，脚踏实地，从容而自豪地做一个平凡的人，这就是一种很高的

起点，也是一种更高的人生境界。

【篇：坐在路边鼓掌的人】

路，黑压压地挤满了人。在这朵黑云中心，不时传来掌声。是献给英雄还是优秀的表

演者？怀着这样的想法，我挤进人群，却发现是警车逆行车祸，公安局纪委副书记身！

大家切切察察，极言这副书记的贪污与霸道，大家站在路边，有的指指点点，有的高兴人

祸天灾，称赞报应不爽。还有的分开人群，高声喊道：“老几位，劳驾，让我进去，也坐在

路边，鼓一下掌！”

掌声依然雷动，然而我却陷入了深深的思索之中：为死叫好的民族究竟是一个什么

样的民族？为死叫好的社会又该是一个怎样的社会？

诚然，死者却有贪污的民愤，但贪官的生命就不是生命，就不值得尊重？我总觉得，

自然之死和法律之死是两回事。假使死者有足够的贪污罪行可以判处死刑，那也终于是法

律的事，是制裁和惩戒。换而言之，贪官的法律之死，我们庆祝的是法律得到了维护，正

义得到了伸张，而不是庆祝死本身。但是自然之死，就抛开了这一切，即使贪官，也是

生命，也是个人。是生命就值得尊重，是人就应该有生存的自由。

2——文章来源网络，仅供参考

但是有人说，在现行的体制下，法律不公，贪污者极少受到死刑，死的倒是如吴英

者。法律得不到贯彻，民意得不到满足，难道还不能让我们在官员遭遇人祸时发泄发泄？

何况即便法律公正，经济犯罪还是不能判处死刑，死者已深得民愤，百姓坐在路边鼓一下

掌也不行？其实这是一个关于道德和法律的问题，民愤的形成基于道德，但法律却基于一

定实事的规范，法律必须尊重，但人民的意愿也必须表达。但这个表达既不能以践踏法律

为代价，也不能以咱们人祸为出途。而应该是一种人民道德审判、民众意见表达的“民裁”

方法。