《撰写演讲稿》升格作文.pptxVIP

《撰写演讲稿》升格作文.pptx

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学写读后感

就本学期学过的某篇课文0,写一则随感⑧。200字左右⑤。提示:1选定课文后,可以再仔细读一遍,然后选择自己感触最深的一,点来写。2.尽量少引述,重点写出自己的感受。3.可以写得自由灵动些,尽可能富有新意。写一篇演讲稿现在,请拿起笔来,自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下面的话题可供参考。不少于600字。⊙我的梦想⊙让爱永驻心中⊙书香,伴我成长⊙假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等,你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿,阐述你的竞聘主张。

CONTENTS目录关键解读01立意选材02病文诊断03升格佳作04

关键解读

本题要求写一则随感。写作时,要注意以下几点:①“本学期学过的某篇课文”表明了写作的对象。读完课文后可能会有很多感想,要选择自己感触最深的一点来写。②“写一则随感”表明了写作体裁,所写的是自己阅读之后引发的感想和想法。写作时可以有记叙、有议论、有抒情,但要求主要线索明晰,突出感受部分。③“200字左右”限定了字数。小贴士:随感,指随时产生的感想,一般短小精悍,意味深远。写作时要注意以下几点:①“撰写一篇演讲稿”提示写作文体是演讲稿。写演讲稿时,一般开宗明义提出演讲的话题和观点,接下来围绕观点有针对性地摆事实、讲道理,有说服力地阐述自己的观点,最后“显现”演讲的总结语,给人留下深刻的印象,让听众清楚“讲了什么”,把握演讲的重心所在。②“不少于600字”限定了字数。③前三个话题都可写成一般的演讲稿,写作时只要依照前面所讲的技巧,做到观点鲜明,有感染力即可。第四个话题是竞聘演讲稿,要注意竞聘演讲稿和一般演讲稿的区别:

本题要求写一则随感。写作时,要注意以下几点:①“本学期学过的某篇课文”表明了写作的对象。读完课文后可能会有很多感想,要选择自己感触最深的一点来写。②“写一则随感”表明了写作体裁,所写的是自己阅读之后引发的感想和想法。写作时可以有记叙、有议论、有抒情,但要求主要线索明晰,突出感受部分。③“200字左右”限定了字数。小贴士:随感,指随时产生的感想,一般短小精悍,意味深远。结构一般演讲稿竞聘演讲稿开头提出观点交代竞聘的职务。正文分析论证观点陈述竞聘的理由和优势;提出竞聘成功后的设想;表达期望成功的心愿。结尾重申观点不仅要写出自己竞聘的决心和信心,希望有关部门和代表考虑自已的愿望和请求,还要表明自己对待竞选结果的态度。

立意选材

如对《社戏》中聪明伶俐的双喜或淳朴厚道的六一公公等人有所感触,从而发表自己的看法。角度阐释我的梦想写出自己的梦想是什么,交代应如何实现梦想以及自己的行动。让爱永驻心中呼吁让爱永驻心中,积极行动,关爱他人和社会。书香,伴我成长展现自己对读书的见解,倡导大家读书。竞聘演讲稿竞聘相关职位,表明想要更好地为同学们服务的态度。

病文诊断升格佳作

竞选志愿者服务团团长演讲稿面前打开了一扇窗,让我看到了一个不可思议的世界。——题记(竞聘演讲稿要有称谓和问候语,不需要题记。)我是来自八年级(2)班的黎明,也是志愿者服务团第二组的组长。今天我要竞选的职务是志愿者服务团团长。(点明竞选目标,但不够有个性,不能抓住听众的心。)竞选志愿者服务团团长演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!(升格后,有称谓和问候语,格式符合演讲稿的标准。)我是来自八年级(2)班的黎明,也是志愿者服务团第二组的组长。今天我要竞选的职务是志愿者服务团团长,因为史铁生曾经说过,“命定的局限尽可永在,不屈的挑战却不可须臾或缺”。(升格后,增加名言,语言更有表现力。)病文诊断升格佳作

自从我加入志愿团那天起,我就立志要成为一名优秀的青年志愿者。在初一的一学年里,我秉着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,参加了一系列的志愿者服务活动,如敬老院活动、清明节扫墓活动、护樱花活动等。在那些日子里,我感动过,快乐过,也劳累过。每次活动都让我受益匪浅,对志愿精神也有了更深的认识,并且我还获得了“优秀志愿者”荣誉称号。自从我加入志愿团那天起,我就立志要成为一名优秀的青年志愿者。在初一的一学年里,我秉着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,策划并参加了一系列的志愿者服务活动,如敬老院活动、清明节扫墓活动、护樱花活动等。这些经历,让我对志愿者服务团组织活动的流程有了更多了解,同时,使我的组织能力、协调能力和沟通能力等都有了很大的提升,对志愿精神也有了更深的认识,我还因此获得了“优秀志愿者”荣誉称号。(升格后,点明竞选优势,从参加的活动到获得的能力,条理清楚。)

如今,我要竞选志愿者服务团团长一职,如果我能竞选成功,我将主要开展以下工作:一是坚持“理念先行,思想引领”的原则,积极努力,多渠道、多形式提高广大团员的政治理论水平和思想道德修养。只有我们团员的思想认识水平真正提高了,才能真正带动更多同学进步。二是

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